辽宁高职高专：油气储运技术专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业院校专业建设发展项目油气储运技术专业建设方案辽宁石化职业技术学院二o一二年一月24目录油气储运技术专业建设方案1一、油气储运技术专业建设基础1二、油气储运技术专业发展与人才培养目标3三、油气储运技术专业建设内容4四、油气储运技术专业改革举措29五、油气储运技术专业绩效考核与指标33六、油气储运技术专业（群）建设资金预算及进度表3424油气储运技术专业（群）建设方案项目组组长：高金文中国石油锦州石化公司培训中心副主任，南校区主任，副教授，技师李国立中国石油锦州石化公司油品车间，主任，高级工程师，兼职专业带头人项目组副组长：潘长满辽宁石化职业技术学院南校区，油气储

2、运技术专业带头人，讲师柳锦战中国石油锦州石化公司成品车间，主任，高级工程师项目组成员：陆志勇中国石油锦州石化公司生产处，处长，高级工程师孙铁柱中国石油锦州燃气总公司，主任，总工程师兰德顺中国石油锦州石化公司战备石油储备库经理，主任，高级工程师郭绪平中国石油锦州石化公司六陆兴海分公司，主任，高级工程师刘淑娟辽宁石化职业技术学院南校区，教务主任，副教授，技师翟永红辽宁石化职业技术学院南校区，教务副主任，高级讲师李英辽宁石化职业技术学院南校区，有机化工教研室主任，高级讲师，技师何瑞珍辽宁石化职业技术学院南校区，化工机械教研室主任，高级讲师，技师郭雅清辽宁石化职业技术学院南校区，高级讲师

3、穆晓红辽宁石化职业技术学院南校区，高级讲师李淑跃辽宁石化职业技术学院南校区，讲师鲁镇宜辽宁石化职业技术学院南校区，讲师一、油气储运技术专业建设基础辽宁石化职业技术学院成立于2002年，是由辽宁省石油化工学校与锦州石化公司职工大学合并而成，辽宁省教育厅与中石油锦州石化公司签订共建协议，由辽宁省教育厅和锦州石化公司共同领导以辽宁省教育厅领导为主，实行政、校、企联合共建的办学体制。锦州石化公司职工大学（现为南校区）既是学院的二级教学单位，在教育教学、实习实训、招生就业、日常管理等方面由学院统一管理，同时又是锦州石化公司培训中心，承担职工培训和学生培养双重任务。办学十年来，形成了“政府主

4、导、行业指导、企业参与”的校企合作体制机制，创新形成了石化行业一线高技能操作的人才培养模式，开发出了一批“项目导向、教学做一体”的课程，建成了满足“双元、双线、双证”人才培养模式的教学实训条件，建设了一支“善做会教”的专兼结合的师资队伍，社会服务能力与辐射能力不断增强。2008年被辽宁省教育厅评为省级示范校建设单位，2010年被评为国家骨干高职院校首批建设单位。油气储运技术专业设在南校区，2006年在振兴东北老工业区的大背景下开办的，目前已有三届毕业生。1．开展“双证融通”、工学结合教学改革本专业教学改革起点高2006年，专业开办之时，正值我院以职业资格标准为导向，开展“双证融通

5、”模块化24教学改革，本专业积极参与其中，打破传统的“老三段”的教学模式，制定了职业资格证书与学历证书相融合的教学计划和人才培养方案，课程设置与培养目标定位与国家职业技能鉴定逐步接轨。毕业生反馈效果良好，专业定位准确。随着教学改革的不断深入，依托锦州石化公司，专业教师与企业的技术人员密切合作，对油气储运生产岗位进行职业能力分解，按照工作岗位需求整合课，确定课程内容，对接国家职业资格标准，初步形成了以生产工作过程为导向的课程体系，逐步实行“教、学、做”一体化教学模式，目前，正扎实开展任务驱动、项目导向教学改革，已有院级标准化实践环节1项。2．初步形成结构合理的教学团队本专业教学团队

6、整体素质高自2007年来，既承担高职教学任务又承担锦州石化公司油气计量工种的职工培训及技能鉴定任务。与北京东方仿真有限公司合作，开发油气输送与泵站装置的全流程仿真软件，对职工进行岗前、岗中和岗后培训，为企业安全运行做出了贡献。本专业现有专任教师8人，高级职称4人，中级职称3人；5人具有企业工作经历，其中技师职称5人，高级考评员1人。专业带头人潘长满同志有5年企业工作经历，本专业硕士研究生毕业，具有较深的专业素质和创新性教育思想。聘请企业兼职教师5人，均为企业技术专家和能工巧匠，专业教师与企业技术人员结对子，做到工程技术人员进课堂，专业教师下车间。已初步形成了专兼互通、特色鲜明、结

7、构合理的教学团队。3．教学实验实训基地建设初具规模本专业基础设施良好依托中石油锦州石化公司，实训基地建设已初具规模。现有“化工单元操作实训室”、“油品计量实训室”、“石油化工安全技术实训室”，“油气储运仿真实训室”等校内实训室，能够满足基本技能训练的要求。油气储运技术专业与锦州石化公司所属的油品车间，成品车间及中国石油锦州燃气总公司，锦州港60万吨原油储备库等建立了良好的合作关系，此外还与抚顺石化公司、锦西石化公司等单位签有合作协议，基本能够满足学生认识实习、生产实习和顶岗实习的