走进留守儿童暑期社会实践报告.doc

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1、走进留守儿童暑期社会实践报告　　根据报道全国现在有5800万的留守儿童，留守儿童问题从小的方面说，影响到孩子个人的发展，从大的方面说，会影响到我们国家未来建设者的发展。多给他们一些关怀，给他们一个美好的未来。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 　　为进一步了解留守儿童在各方面的具体表现，从宏观上正确、全面地把握留守儿童现状，从而制定出应对留守儿童问题的有效方案和措施，7月15日，我们社体部志燎愿者赴聊城市东昌府区贾爱庄村开为期一天的暑期社廓会实践问卷调查。 　　当部天上午调查组成员分别展耕开对留守儿童及其监护人疲的问卷调查。对于留守儿弓

2、童，调查小组依据其年龄豌段对其进行深度不同的讲岳解，并根据问卷内容深入宰了解留守儿童在生活、学脖习、心理等方面普遍存在胞和尚未引起人们重视的问署题;对于留守儿童监护人仕，调查小组则从留守儿童桃平时的受照顾、受教育方嫁面展开调查。调查过程中肢，我们努力让大人们理解择解决留守儿童问题的重要睁性，并希望他们能够在生签活中多照顾和理解这些留蹋守在家的孩子们。调查的格展开得到了很多人的大力窒支持与配合， 　　在活动绰当天，这场调查看起来更药像是一场谈话，我们和他频们面对面的聊天，在这期雌间我们会问到问卷上的许沏多问题，希望能让整场调尉查看起来不是那么生硬。渔在贾庄，

3、外出打工的人不艰在少数，一部分家庭甚至技是父母都出去打工，把孩遣子留给爷爷奶奶来照看，圆对年迈的爷爷奶奶来讲照儡顾孩子很吃力，在生活照蹈顾、学习教育等方面力不鲍从心，从而导致留守儿童绥存在不同程度的生活无助豢、学业失控、监护不周、形心理失衡、生病时得不到祥及时照顾等问题。而我们瘩通过和一部分小孩的单独坤聊天了解到，他们非常希颗望自己的父母能够陪在他塔们身边，有时候他们也觉哲得自己应该好好学习和孝阳敬爷爷奶奶，但是孩子天重生好动，喜欢玩和希望调不皮这种类似的活动能够引恒起更多人重视的心理，让露他们的生活变得没有他们重想的那样美好。在和一位颐留守儿童小张的交谈

4、里，懈我还了解到：他非常希望译赶紧过年，因为只有到了垢过年的时候，他才能够见恕到他的爸爸妈妈。他也非隧常想念他们。小张学习并堆不太好，我就问他为什么询不爱学习，他说有时候学退习碰到困难，爷爷奶奶又越帮不了他，慢慢的功课都翌落下了。他还说道，有一壤些年纪比他大点的孩子经首常会喊他出去玩。虽然他锐说的很轻巧，但我仍然觉忿得他似乎还没有成熟到能幼够分清是非对错的地步，膛这不免让我和我的同伴感摘到担忧。 　　经过这一天是的问卷调查，我和其他的拼调查成员都非常希望能够期真正的帮助他们，因为少悲年儿童是我们国家的未来治，很长时间我们把收来的胳调查问卷整理、分析、思岛考

5、，认为现在留守儿童面携临的问题很多，主要有：镜一是留守儿童教育问题。肥父母在外打工，一些留守雀儿童农活、家务活增多，个学习成绩下降，有些还由挽于厌学等原因逃学辍学。蔑二是留守儿童心理问题。荷由于亲情缺失，儿童缺少营情感和心理关怀，缺少倾锈诉和寻求帮助的对象，与淋外界不愿意接触或接触太独少，一些留守儿童表现出乒内心封闭、情感冷漠、行林为孤僻等个性特征。三是筒留守儿童道德行为问题。县由于家庭教育的缺失，缺哗乏道德约束，一些留守儿枕童没有养成良好的生活习极惯和道德品行，出现行为鲍偏差。四是部分留守儿童弗感到学习压力大，30%吧的留守儿童明显表示学习声成绩不好;部

6、分表示爷爷许奶奶外公外婆不识字，不螺能辅导学习，想学好没有缨条件。 　　五是很多留守加儿童表示心理压力太大。辩近半数留守儿童表示为不闹会做饭，不会洗衣，遇事药不能拿主见，思念父母，始绝大多数留守儿童感到孤懈独，失望、羡慕别人;有狮时也会遭别人歧视等。 　亚　在解决如此复杂的问题爷上，社体部的志愿者们经瓮过多次讨论后认为：第一闲，降低城市学校门槛让农雄民工子女享受到和城里孩瓮子平等的上学机会。第二燥，加大对农民工学校的投初资力度，完善软硬件建设轮，提高教学质量。第三，哪鼓励社会投资兴建这样的奶农民工子弟学校，使更多体的农民工子女有机会在父郑母的关怀下学习生活

7、。第肉四，发展农村寄宿学校，旁让那些学习和生活得不到重保障的留守儿童到寄宿学岔校读书，给予他们更多的嘘关爱，以弥补他们家庭教仆育的缺失。 　　留守儿童掉问题涉及面广，影响深远讶与解决同等重要，也是解陡决农民工后顾之忧，保证起他们安心在外务工的爱民芬措施，因此不能只停留在链呼吁层面上，应从教育管贾理体制，政策法规方面解缎决。社会、学校、家庭三赛方面共同努力促进其心理杯健康发展。 　　艳阳高照壤，携着晨风，经过近两小又时的颠簸，穿过层层云山也，绕过无数河流小溪，我众们新农村建设寸草心计划哨三下乡暑期社会实践服务圣队一行46人来到良村中哑学参观，并开展走读乡村示

8、文化活动，关爱留守儿童掸，教育课题活动。 　　良竹村是一个有400