教育局招生办年度年工作计划范文

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1、教育局招生办年度年工作计划招生考试的政策性强、涉及面广,事关全市人民的切身利益,是全社会广泛关注的热点问题、重点问题、敏感问题。招生考试工作能否做好,直接影响到党和政府的形象,影响到社会的稳定。在2015年的招考工作中,我们必须站在讲政治的高度来认识招考工作,要坚持“以考生为本,为考生服务”的招考工作指导思想,坚持“依法规范、严格管理、强化服务、注重实效”的工作原则,要认真执行招生考试的各项规定,从严治考,从严治招,努力办政府放心、人民满意的招考。一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指导,继续加强思想作风建设、效能建设、制度建设、廉政建设,不断完

2、善考试管理制度,规范考试管理过程,提高工作效率和质量,维护招生考试的公平公正,促进我市招生考试整体工作上水平。二、工作目标以服务社会、服务学校、服务考生为出发点和落脚点,按照“常规工作求落实,重点工作求平安、自身建设求提升、整体工作上水平”的总体思路,创新理念,精细管理,以人为本,扎实工作,确保常规工作不出纰漏,考风考纪不出问题,考务管理滴水不漏,安全保密万无一失。1.继续发挥我市招生考试的各种优势,积极开展招考研究工作,开阔视野、开辟渠道,积极搜索更多、更新的信息,为我市各参考学校的教学和考生服务。2.在继续完善岗位目标责任制、应急处置预案和责任追究的

3、基础上,进一步实施精细化管理,从日常工作做起,从小事做起,从细节入手,培养严格、认真的习惯,从而促进我市招生考试工作更加规范化、制度化、程序化、科学化。3.继续提升招考人员的业务素养,实现“执纪无偏差、管理无失误、服务上水平、工作出精品”的目标。4.积极组织申报省教育考试院第一届教育考试研究课题申报工作,力争有一项大市级课题正式立项。三、主要工作1.进一步提升招考人员的素质。树立终身学习的观念,学习教育法规、招考政策、研究考试规律、熟练微机操作,进一步提高管理水平和服务能力。①增强事业心和责任感。以勤奋工作、勇于创新的精神做好本职工作,提倡坚持原则、注重

4、质量、加快节奏、提高效率的工作态度,真正做到真心实意做人,实实在在做事。②明确分工,团结协作。强化责任意识,以负责、细致、准确、迅速的要求对待岗位工作,按规定的时限和要求不折不扣地完成交办的工作任务,继续倡导和增强同志间以诚相待、工作上抢挑重担、通力协作的大局意识,做到团结实干,埋头苦干,高效快干。③苦练内功,提高工作业务素质,努力钻研考试业务,熟悉并掌握各类考试的政策、规定和细则,认真学习计算机管理技术,真正实现考试管理的现代化和电子化。④积极开展招考研究工作,人人参与课题研究,做好XX市招办下达的子课题研究任务。2.进一步加强监考教师队伍建设。强化考

5、风考纪,规范考试行为,提高监考质量,切实维护国家教育考试的公信力。一要建立和完善监考教师合格证制度。今后凡参加监考工作的教师,均须持有教师资格证书和培训合格证,实行持证上岗。对每年被选聘参加监考的教师,一律先培训后上岗;二要建立监考教师档案管理制度。对监考教师资格认定、培训记录、监考过程、考核奖惩等材料据实记录,监考业务档案可与教师教育教学业务档案一并收集管理。三要建立监考教师考核奖惩制度。对监考教师当年监考培训、监考过程、监考结果进行考核,其参加监考工作的经历和实绩与年终考核评优挂钩。3.进一步加强和健全制度建设。一是继续严格实行公示承诺制度,做到向社

6、会五公开。二是继续实行自觉接受监督制度。在招生考试的主要环节中,自觉接受领导监督、纪检部门监督、新闻媒体监督、群众监督。三是认真实行规范的管理制度。在工作中要严格执行安全保卫保密制度,部门、单位合作制度,岗位负责制度,督考制度,责任追究制度。严肃工作纪律,公正规范操作,确保达到一流的工作质量。四是继续实行首问负责制,决不对询问者说“不”。4.进一步优化工作程序。以减负、科学、优质为目标,合理设计工作程序,突出重点环节,细化工作要求。要进一步开展调查研究,认真听取学校和考生的意见和建议。5.进一步强化服务意识。当好公仆,全心全意为考生、为学校、为海门经济建

7、设服务。确立群众观念,改善工作态度,认真处理和接待人民来信、来访,热情宣传高校招生、中考、成考和自学考试的政策,耐心周到地解答有关问题。6.进一步增强安全意识。一丝不苟地做好安全保卫保密工作。试卷安全、信息安全、设备安全是招考工作的生命线。要做到认识到位、设施到位、人员到位、工作到位、责任到位,确保招考工作万无一失,切实维护招生考试的严肃性。各种工作计划特征和写作特点1、规划规划是计划中最宏大的一种:从时间上说,一般都要在三五年以上;从范围上说,大都是全局性工作或涉及面较广的重要工作项目;从内容和写法上说,往往是粗线条的,比较概括,如《××省经济和社会发

8、展十年规划》,《××省工业结构调整规划》等。规划是为了对全局或长远工作作出统筹部

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