音乐系毕设计报告--声乐音乐会

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1、黔南民族师范学院本科生毕业音乐会评审表题目声乐音乐会学生姓名岳振学号2008111104系别音乐系08级届别2012指导教师聂堂英时间2012年4月黔南民族师范学院教务处制表黔南民族师范学院音乐系本科毕业音乐会设计报告学号2008111104姓名岳振指导教师聂堂英系院（班级）黔南民族师范学院音乐系08级（1）班专业及方向音乐学音乐会（设计）形式3人音乐会（设计）标题岳振声乐音乐会本场毕业音乐会（设计）的意义和特点：意义；1、这次音乐会使我各方面的素质都有了很到的提高，有更大的人生价值体验。也让我看到了自己的优点和不足，从而更好的走向未来，实现我的人生价值！2、通过这次音乐会的准备，使我在

2、演唱及歌曲技巧的处理上都有很大的提高。并且这次音乐会的举办为我的大学生活画上了一个圆满的句号！特点；1、此次音乐会我在歌曲的选择上，主要以民族唱法为主，其中包括中国民族性歌曲和富有中国文化底蕴的歌剧选段，表达出不同的情感，并体现出了自己的风格！2、在伴奏上，采用正谱伴奏和即兴伴奏，丰富了音乐会的伴奏形式、增添了舞台气氛！3、在演唱风格上，主要以体现自己声音效果的歌曲为主。几种不同风格结合使得音乐会别开生面。毕业音乐会（设计）实施步骤、进展计划：第一阶段；2011年申报音乐会第二阶段；2011年12月确定曲目第三阶段；假期查找曲目背景、信息资源等；第四阶段；2012年3月开学进行声乐发声训

3、练和歌曲的演唱处理；第五阶段；找伴奏老师合伴奏第六阶段；2012年4月准备服装第七阶段；音乐会演出；毕业音乐会（设计）曲目：《又唱新山歌》一、作者简介；饶荣发，男，广东河源人，生于1952年，中国音乐家协会会员；中国轻音乐协会会员、音乐艺术指点导师；广东音乐家协会理事；广东省民间艺术家协会理事；南方艺术研究学院客座教授；　　深圳市文化艺术专家工作组委员会委员；主要代表作；《我爱妈妈，我爱家》荣获第21届中国音乐作品“金鹰奖”、中国广播原创歌曲十大金曲一等奖《我永远爱你，中国》、《山歌越唱越精神》荣获广东省宣传部“五个一工程”奖《山歌唱出客家情》获广东省首届民间歌艺大赛金奖《红丝线》获中国

4、群众创作歌曲大赛金奖《母爱》获中央人民广播电台、中国广播电视学会举办的中国广播原创歌曲大赛三等奖歌曲《中华大团圆》获全军MTV音乐作品三等奖(演唱：胡小娥)其他创作歌曲还获全国及省、市20余项金、银奖民歌由人民群众在千百年的劳动生活中所创作。它感情真挚，旋律优美，具有鲜明的生活气息和永恒的生命力。中华民歌是中华民族传统音乐的优秀遗产，是我们民族音乐的主要体裁之一。饶荣发先生是近几年最著名的民歌作曲家。他的音乐创作，博采了民族音乐的精华并赋予时代的风韵，格调清新，旋律优美、内涵丰厚、自然流畅、气势磅薄，刚柔相济，为此，《人民日报》、《中国文化报》、《中国演员报》、《南方日报》、《深圳特区报

5、》等二十多家报刊，中央电视台文艺频道、国际频道、广东卫视、深圳电台等多家电视台和电台对他均进行过专访报道。二、此歌曲是一首新创作的民族歌曲。引子由人声合唱带人进入大山之中。接着以一种自由的声音，把人带进大山。例一；让人身临其境。接下来进入间奏；欢快的小快板，活泼跳跃的把人带到大山子孙的身边，中间用的是重复的二段式格式，写出了大山儿女的情怀。欢快而富有情感。最后又重复的出现了主题部分，重复变化的形式让人再次进入大山之中。三、怎样才能唱好此曲；（一）真情实感是情感表现的重要依据声乐是音乐艺术的一个重要形式，是以人声，歌词为材料，通过有的乐声在时间的流动中创造审美情境的表现艺术，而声乐曲仅仅是

6、乐谱上的音符文字，要使歌曲获得生命成为音乐，就需要演唱者不仅要再现歌谱上那些显见的记录，更要去挖掘蕴藏在作品里那些无法记录的情感内容。因为无论词作者把歌词写得多么明确，曲作者把歌谱写得多么详尽，用了多少表情术语，都无法表达歌词的情感内涵，音乐运动的内在韵律和微妙变化，词曲作者内心的文思、乐思与写在纸上的歌谱事实上存在着差距，弥补这种差距，只有通过歌唱者有感情的歌唱，才可能使这种内在的精神记录具有生命意义，所以说情感是歌唱艺术的精髓、灵魂。（二）、丰富的想象力是情感表现的心理基础古人云。“凡音之起，由人心声也”，人是在有了感情之后，才去歌唱的。歌唱实际上是一个心理创作过程，一般情况下，思想

7、上的声音形象总是指挥并协调着发声器官的肌肉活动，通过想象形式的内在听觉，总是不自觉地预先支配着发声、呼吸、声音的吐发。要处理一个音，歌者必须首先对那个要唱的音有一个清晰完整的想象，因此在思想上形成一种简单化的、准确的声音形象对歌唱是极其重要的。?想象还是进入角色和情境的桥梁，歌唱艺术同其它表演艺术一样，从阅读作品、熟悉角色开始，就需要借助想象的翅膀，将生活转化为艺术。想象是演唱者头脑中，在原有表象的基础上加工改造出歌曲新形象的心理过