一年级下册暑假作业

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1、2011年暑假给家长的一封信尊敬的家长：您好！一转眼一个学期已过去，暑假不仅是一个学期的结束，同时也是下一学期学习生活的过渡。因此，学生能否过一个安全、充实、丰富多彩的暑假，将直接影响到下一学期的学习和学生的成长。望子成龙是每个家长的良好愿望，做家长的更应帮助子女科学合理地安排好暑假生活，使他们过一个有意义的假期，为下学期的学习生活作好充分的准备。望家长在暑假做好以下工作：　   １、加强交通安全教育，尽可能不让孩子单独外出。杜绝孩子假期快速骑自行车、骑自行车比赛。禁止孩子进入四室一厅（游戏机厅、录像厅、舞厅、歌厅、台球

2、室）严禁学生进入网吧。　　２、加强安全用电、用火教育，防止意外事故发生。不碰电线、开关及电源插座。不玩火柴、打火机及有关易燃汽体、液体。　　３、加强防溺水等意外事故的教育，增强学生自我保护意识。教育学生不擅自到江河、水库游泳，不擅自结伴郊游、严防溺水等意外事故发生。　　４、加强食物卫生教育。教育孩子不到郊外采取野果进食、不到街头、无证照商店购买各类食品。不吃来历不明食物，不吃带色素的食品，不喝带色素饮料。        5、加强不跟陌生人讲话、不相信陌生人话的教育。加强不玩棍棒、不玩铁器、不玩锐器、不爬高教育。     

3、    6、高度重视督促学生按照在学校制定的“暑假作息时间表”学习、娱乐、锻炼身体等事宜。        班主任布置的作业：①每天做些力所能及的家务事；②不单独出去玩；③每天看一些有教育意义的动画片或听故事。您的孩子本学期期末测试情况如下：语文：期末测试分，全班期末测试平均分分。数学：期末测试分，全班期末测试平均分分。学习反馈：语文：1、凡是考试成绩没有达到平均分的孩子，在假期里要加强练习，把不懂的知识掌握好。2、语文存在问题：字词掌握还不够好，书写不整齐，阅读理解方法没有掌握，不能置身于文章中理解文中表达的意思，开动脑

4、筋思考问题；看图写话语句不通顺，内容贫乏。建议多读课外书，多练习写日记，提高孩子理解文章的能力，增强课外知识。3、请以下孩子的家长严格要求孩子在假期里认真学习，把第一、二册的知识重新温习一遍，一定要把知识掌握好，以便下学期的学习不脱节。谭伟玲莫潮坤肖昌武蔡熙宝韦福林梁毅陈靖荣黄雯慧马慧珊潘小婷何发涛何发乔黄恋琪数学：1、位置关系（上、下、左、右、前、后）掌握得还不够熟练 2、认识时钟需经常练习 3、人民币的认识需坚持练习 希望家长可以配合老师将以上知识渗透在日常生活中，可以以提问的方式（现在是几点？陪孩子玩耍时可以提问：

5、爸爸的左边是谁？1.8元是几元几角？等等）让学生多加练习语文作业：1、新作业：采蜜本（好词好句摘录本），买一本软抄本作为采蜜本。让孩子们多看课外书（至少要看两本书），并进行摘抄和写读书笔记，提高孩子的阅读写作能力。假期里要求孩子写5篇摘抄读书笔记。建议孩子们读一读《安徒生童话》、《寓言故事》、《成语故事》、《优秀作文选》、本学期发的那本《语文阅读80篇》、《历史的选择》以及关于科学知识的书籍。摘抄和读书笔记的模式：（请家长们照样指导孩子在采蜜本里完成好作业，不用画表格，照样子安排位置写就可以了。）课外阅读记录文章题目《》

6、作者好词（4个以上，可以是2个字也可以是4个字的词语）佳句（2句以上，就是自己认为写得比较好的句子。）这篇文章写了什么我想说（写一段话50个字以上，可以用上仿照文章，用上好词佳句来写。）2、熟读第二册学的课文，生字，汉语拼音字母表（26个字母），再读老师发的复习资料1—5页。（假期里至少读4次，可以多读几次）。3、自学第三册生字新词，把生字表（一）、（二）的生字每字认真写一个到生字本上，要写上音节（即拼音）。还可以练习查字典。4、完成8篇日记格式写的小作文（自己购买小方格本写），可以多写：要求：每篇文章150--200个

7、字左右，书写工整，语句通顺，把平时积累的优美句子写到自己的文章中。内容可以有：快乐的暑假、介绍一种科学小知识、真美、一件高兴的事、我爱吃的一种零食、自我介绍、介绍自己游玩过的一个地方、编一个童话故事、暑假我收获了什么？我喜欢等（自己选择内容写）。5、练写字（请家长们自行到新华书店购买与课文同步的字帖来给孩子们练字，一边练字一遍复习课文，两不误。）6、读《《小学生必背古诗词120首》》假期要背其中10首。分别是：《咏鹅》、《登鹳鹊楼》、《赋得古草原送别》《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南（江南可采莲）》、《悯

8、农2》、《古朗月行》、《寻隐者不遇》。7、完成《小学语文阅读训练80篇》第1—32页，其中第1—13页请家长指导孩子一边学阅读的知识一边写训练题，其他可以让孩子自己自学文章自己完成训练。8、每天完成两页暑假作业。9、买：人教课标版语文二年级上册同步作文或教二年级上册学生写作文的书（字词一点通先不用买）；六本生字本，五