经济生活第一课练习题

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1、证大中学高二政治必修班2015年学测复习编号001班级：学号：姓名：经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币【考点导航】考点1：商品的含义及基本属性（A）（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。①商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。②商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。（2）基本属性：使用价值和价值。①使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。③使用价值：反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。④商品价值：反映的是人与人之间的关系

2、，体现了商品的社会属性，是商品的特有属性。考点2：货币的本质（A）（1）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（2）本质：一般等价物。考点3：货币的基本职能（B）货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。（1）价值尺度：①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币能衡量其他一切商品价值是因为货币本身有价值。②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的

3、货币，并不需要现实的货币。（2）流通手段：①货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。②以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。(公式：商品——货币——商品，即W—G—W)；货币出现以后，商品的买和卖可以分离；③货币执行流通手段职能时，需要现实的货币，不能只是观念上的货币。④纸币含义的修改：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。考点4：信用卡的功能（A）信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能够减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。考点5：外汇和汇率的含义（A）外

4、汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率，又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。如果100单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，人民币的汇率降低，人民币贬值，外币升值。反之亦然。-4-证大中学高二政治必修班2015年学测复习编号001班级：学号：姓名：考点6：树立正确的金钱观（C）是什么：从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定的充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。为什么：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生

5、产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。怎么样：对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。金钱并不是人生的全部内容，人生应该有更高的精神追求。【冲A演练】㈠单选题1.下列属于商品的是①农贸市场上待售的蔬菜②农民自产自用的蔬菜③阳光④商店里卖的衣服⑤民用电、自来水⑥送给同学的生日礼物A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①④⑤D.②④⑥2.凡是商品必须是劳动产品．而劳动产品转化为商品，必须经过A.劳动B

6、.消费C.交换D.生产3.李某在大公司上班．春节前夕，他领了2500元的工资，用其中的1240元为自己购买了一部手机并拿出200元存了定期储蓄．这里的货币执行的职能有①流通手段②价值尺度③贮藏手段④支付手段A.②③④B.②④C.①②③D.①④4.《诗经•卫风•氓》中有“抱布贸丝”的说法。对这种贸易方式认识正确的有：①这是一种以物易物的交换方式②这是商品流通的一种具体方式③在这种交换方式中不遵循等价交换的原则④在这种方式下不会出现通货膨胀A.①②B.②③C.③④D.①④5.商品交换的本质是A.物与物相交换的关系       

7、   B.使用价值的交换关系C.商品生产者互相交换劳动的关系   D.不同使用价值的交换关系6.货币出现的标志是A.物物交换B.以一般等价物作为媒介的商品交换C.出现了金银等贵金属商品D.金银从商品中分离出来，固定地充当一般等价物7.端午节时，一些食品商和星级酒店推出了售价高昂的“鲍翅粽”、“鲍鱼粽”、极品粽子礼盒等应节商品，一个粽子标价500元，这500元是①商品价值的货币表现②货币在执行价值尺度的职能③不具有一般等价物的职能④现实的货币⑤观念中的货币⑥货币在执行流通手段的职能A．①④⑥B．①②⑤C．②③⑤D．①③8.马

8、克思称由商品到货币的过程是“惊险的一跃”，如果不能成功实现这一跳跃，那么摔坏的将不是商品，而是商品所有者。这里的“惊险的一跃”是指A.商品被生产出来B.商品生产者成功地把商品销售出去，实现商品的价值-4-证大中学高二政治必修班2015年学测复习编号001班级：学号：姓名：C.货币具有流通手段的职能D.商