建筑装饰工程技术专业培养计划

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1、建筑装饰工程技术专业培养计划（专科函授）建筑装饰工程技术专业培养计划（专科函授）一、招生对象：理科的高中毕业生二、学制：3.5年三、本专业的培养目标与基本规格要求本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体诸方面全面发展，培养具备室内设计相关方面的知识，能在建筑设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的既有专业知识、又有实践能力的工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学知识的基础，较好的人文社会科学知识的基础和外语语言综合能力；2、掌握室内设计的基本原理和方法，具有独立进行室内设计和用

2、多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形和数据的处理能力；3、了解中外室内设计历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系；4、初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的有关的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用室内装饰材料及新材料的性能，具有合理选用和一定的综合应用能力，并具备一定的多工种间组织协调能力；5、具有室内设计方案和室内设计施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。四、本专业主干课程名称与内容简介（一）专业主干课程简介1、建筑绘画:通过绘画基本技能的训练，达到培养学生通过

3、手绘表现图的基本能力。2、建筑设计初步:使学生了解建筑设计的基本原理，掌握建筑设计的各种表现手法，培养学生学习建筑设计课程的兴趣和能力。3、构成设计：通过本课程的学习，使学生理解和掌握设计的一些基本法则和审美依据，初步进入设计阶段。4、室内设计原理：通过本课程学习，使学生理解建筑室内空间设计的一般要求。掌握室内设计的一般性原则和方法；建立全面的设计观；关注室内设计理论的发展，为设计打下必要的理论基础。5、空间思维与表达：建筑装饰工程技术专业培养计划（专科函授）通过对学生建筑绘画技巧的训练，培养学生严格的造型能力以及对设计方案的

4、一般性审美感受能力、鉴别能力、形象记忆和空间想像能力，掌握表达设计方案的基本技法。6、室内设计(一)：使学生初步理解环境、经济、技术、美观、适用等因素对建筑室内空间的决定作用及它们之间的辨证关系，通过别墅建筑室内空间的设计培养学生室内设计的基本能力，了解正确的室内设计方法和步骤，了解调研收集资料的科学方法，初步掌握运用科学方法进行设计内容分析及设计成果评价的方法；训练学生室内设计的构思、创新和表现的能力。7、室内设计(二)：该课程设计以餐饮建筑室内空间设计为题，是较为全面地解决公共建筑室内设计基本问题的课程，通过设计培养学生室

5、内设计的基本能力，了解正确的室内设计方法和步骤，了解调研收集资料的科学方法，初步掌握运用科学方法进行环境分析、设计内容分析及设计成果评价的方法；训练学生建筑设计的构思、创新和表现的能力。8、室内设计(三)：通过一系列商业建筑室内空间设计的训练，进一步培养正确的设计思维和设计方法，掌握室内设计必须满足人们对建筑的物质和精神方面的不同需求的原则，掌握调研收集资料的科学方法，提高学生处理较复杂环境问题的能力，了解人文与生态环境方面的知识，提高设计构思和方案表达的能力，使学生具备商业建筑室内空间方案设计的能力。9、建筑装饰构造：使学生

6、掌握民用建筑装饰构造和一般构造的原理与方法，能在建筑中进行房屋建筑构造设计和一般构造设计。10、建筑装饰材料：使学生掌握常用建筑装饰材料及其制品的性能、品种、规格、用途。能正确选择、合理使用，并及时了解建筑新材料。11、建筑装饰工程施工：讲授建筑室内外施工工程的施工工艺，使学生初步掌握装饰工程的施工要点和操作技巧。12、建筑装饰工程组织与管理：使学生掌握建筑室内外装饰施工工程的组织与管理的一般流程和组织安排。13、建筑装饰工程预算：使学生掌握一般建筑室内的装饰工程预算的计算方法和预算报价的编制方法。了解一般民用建筑的土建工程预

7、算和装饰工程预算的编制，初步掌握装饰工程的报价依据。14、中外室内设计史：通过对室内设计的发展史介绍，使学生对室内设计史的发展过程有初步的了解，培养学生形成正确的室内设计历史观，并掌握一定的室内设计理论知识，初步形成室内设计理论思考能力。建筑装饰工程技术专业培养计划（专科函授）15、房屋建筑学：介绍混凝土结构，砖石结构、钢结构的选型，布置原则及受力特点，使学生在进行室内设计时具备基本的建筑学理论知识。16、水电工程：使学生获得建筑设备方面的基本知识，具有综合处理建筑设备与建筑设计之间关系的能力。五、主要实践性教学环节1、毕业实

8、习：通过毕业实习培养学生综合运用所学理论知识，解决设计实际问题的能力。2、毕业设计：通过毕业设计使学生巩固所学知识，进一步了解建筑设计的全过程，并能理论联系实际，提高学生的建筑设计能力。六、教学总体安排表（见表一）七、课程设置及各学期学时学分分配表（见表二）八、毕业最低学分及