2017年唐山教育装备工作要点

2017年唐山教育装备工作要点

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1、2017年唐山市教育装备工作要点2017年,全市教育装备工作的总体思路是:以第二次全国教育信息化电视电话会议精神和教育部《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》为指导,以承办2017年河北省教育装备展示会为契机,以实现教育装备现代化为目标,以中小学无线网络建设和特色实验室建设为重点,加大装备投入,强化装备质量,推进新技术、新设备在教育教学中的有效应用,不断提升教育装备标准化、特色化、现代化水平,以教育信息化推进教育现代化。一、以提高教育装备标准化、特色化水平为目标,进一步加强中小学实验室建设1、切实加强常规实验室建设。以《中小学实验室装备规范》为标准,切实做好新建实

2、验室的规划设计,加大陈旧实验室改造力度,全市中小学标准化实验室达标率比上年提高2个百分点,为落实教育部新印发的《义务教育小学科学课程》提供保障。2、全力抓好特色实验室建设。根据学生个性化、多样化的学习需求,进一步加强比特实验室、机器人实验室、探究实验室、录播教室、生物组培室、文科实验室等特色实验室建设。探索建立创客实验室、3D打印技术室等,为培养学生的创新能力提供支撑。根据高考综合改革精神,适应“6走班制”和课程的选择性要求,探索建设学科功能教室。全市中小学特色实验室普及率比上年提高5个百分点。3、全面加强各种专用教室建设。按照素质教育和推进中华优秀传统文化教育的要求,树立“

3、大装备”理念,将美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、计算机教室、多媒体教室、网管中心、劳技室、心里辅导室等各种专用教室纳入装备范围,统筹规划,加大装备力度。4、进一步加强教学仪器配备。按照《中小学教学仪器配备标准》,查漏补缺,配足配齐实验室和各种专用教室的设施设备并及时更新,推进中小学教学仪器新标准达标工作,全市中小学教学仪器配备达标率比上年增长2个百分点。二、以提高教育信息化、现代化水平为目标,加快现代教育技术装备步伐5、加快和完善教育网络建设。一是推广滦南经验,加快学校无线网络建设。按照《第二次全国教育信息化工作电视电话会议精神》和《教育部关于新形势下进一步做好普通中

4、小学装备工作的意见》要求,采取有力措施,强力推进,确保到2020年全市中小学无线网络全覆盖。二是按照《河北省中小学校园网建设规范》要求,加快新建校规范化校园网建设,升级改造不规范校园网,提高规范化校园网普及率。三是按照《河北省县域教育城域网建设规范》要求,坚持前瞻性、实用性、扩展性原则,加快县域教育城域网建设。6、加快教育信息化终端设备配备。推进农村中小学“6班班通”工程,全市中小学“班班通”普及率比上年增长5个百分点。积极推进云技术等新技术、新设备在教育教学中的应用,以云桌面计算机的配备为主,加强新建计算机教室的配备和陈旧计算机教室的更新改造。积极建设学校云和县域云办公平台

5、,加强教师办公机的配备,逐步实现校内和县域内桌面漂移、异地办公备课和资源共享。7、加强智慧校园建设。以数字化校园建设为基础,有效利用互联网+、物联网、云计算、大数据、虚拟化等新技术,建设Pad实验班、智慧教室等,加强移动学习终端建设,为实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的目标,积极探索与之相适应的教育装备环境和模式,建设具有示范作用的智慧校园。继续开展中小学“班班通”和教育信息化设备应用培训,不断提高设备的使用效益。8、加强录播教室和云录播平台建设。推广“开平模式”,依托校园网和教育城域网,通过云录播和云视讯平台,整合安防监控、电子考场、视频会议等设备,实现远程“直播课堂、

6、点播课堂、互动课堂、教研课堂”等功能,进一步缩小城乡差距,推进义务教育均衡发展。三、以贯彻落实三部局《意见》为重点,全面加强中小学图书馆工作9、加强中小学图书馆建设。一是根据教育部、文化部和国家新闻出版广电总局联合下发的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》,按照新建学校的6建设规模,规划建设好符合要求的标准图书馆。现有学校图书馆不达标的,要抓紧改造,尽快达标,目前确实不具备条件的农村中小学和教学点,要配备图书柜,建有图书角。到2018年全市所有中小学要按照国家规定标准建有图书馆。二是坚持“大图书馆”理念,争创更多省一级图书馆和示范性图书馆,新增省一级图书馆10个

7、。对2013年命名的省一级图书馆进行复查,确保通过省复查评估。加大推广力度,提高“大图书馆”普及率。三是坚持开放办馆理念,开展校际之间、与公共图书馆的合作,构建通借通还、资源共享的区域大图书馆联盟。四是依托互联网和教育城域网,积极建设云平台下的中小学数字化图书馆,逐步建成与深化课程改革、实施素质教育相适应的现代化中小学图书馆建设、管理和服务体系。10、推进图书馆与教育教学全面深度融合。一是结合唐山市中小学教师阅读行动研修项目,开展全学段、全学科、全覆盖的“大阅读”活动,有效利用“世界读书日”、“国家图书

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