高考报志愿之窍门儿

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1、高考志愿填报：招生处长给你传“秘籍”高考填报志愿前，信息收集、分析是每位考生和家长的“必修课”，对于考生填报志愿至关重要。尤其是我省在“知分、知位、知线”后填报志愿，如果到那时再收集信息，势必造成被动。　　信息收集越早分析越透彻，就越能使自己在竞争中占得先机。考生和家长该怎么收集对报志愿有用的信息？收集的信息该怎么派上用场？记者专访了招生工作处处长苗振青，让他给大家讲一讲他的“收集信息三步法”。　　【收集信息】　　收集信息第一步——问自己　　首先，问自己的高考文化成绩。根据一模、二模及上学期期末成绩，客观地估算自

2、己的高考文化成绩，以此作为“知分”前信息收集的依据和信息分析判断的基础，估分力求准确。　　其次，问自己的性格。不同性格的考生适合不同专业的学习，“热门”或“冷门”专业是相对的，与个人性格相匹配的专业才是理性的选择。　　再次，问自己的职业生涯规划。高考填报志愿不是短期的行为，而是与个人职业生涯紧密相连，虽然专业与职业没有必然关联，但专业是职业的基础，影响将来职业选择与发展。　　最后，问自己的选报高校。有三种方式，或以区域优先选择高校，或以高校优先选择区域，或以专业优先选择高校。不论以何种方式，考生和家长不能眼光仅局

3、限于名牌高校、热点区域和热门专业，需要有开阔的思路。　　收集信息第二步——问高校　　对高校有大致的选择后，就要广泛地收集信息。　　在各类信息收集中，高校往年在河南省的录取信息，即各高校往年招生计划、上线考生人数、分数段人数、录取的最高分和最低分，考生和家长应作为重点收集并分析。　　在此，笔者提出“双分值差比较法”，仅供考生和家长参考。　　“双分值差比较法”是指某高校某年录取最低分数减去省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值I)和当年考生本人高考文化成绩减去当年省(市区)招办划定的某一批次录

4、取最低投档控制线之间的差值(差值II)，以两者差值相比较并综合其他信息，分析判断作为填报志愿依据的方法。　　为增强指导作用，在进行差值I计算时，至少要对某高校三年的差值I进行计算，然后对三年的差值I平均，得出差值III，再用差值II减去差值III作比较。　　两者差值的比较会出现正值、负值或相等三种状况。处于正值时，分差越大，填报高校和专业志愿的有效性也就越大，分差越小，填报高校和专业志愿的有效性也就越小；处于负值，说明考生分数低于某高校的最低录取分，这部分考生填报高校和专业志愿的有效性就很小；处于相等时或处于略高

5、的位置，这部分考生的志愿具有风险，要慎重填报。大平行志愿是按1(计划数)∶1.05(投档数)投档，相等或略高状态下的考生就是0.05数据中的人数。　　收集信息第三步——问专业　　选择的高校初步确定后，专业志愿又是考生和家长面临选择的一个难题。　　选报专业应以个人性格和职业规划为基点，围绕专业是什么、学什么和干什么广泛收集信息，内容主要包括专业课程设置、专业培养计划、专业培养方向、专业就业方向以及办学实力等。　　在收集专业志愿信息时，考生和家长要注重高校录取原则中对专业志愿的要求，这是因为某个考生符合某个高校录取条

6、件，投档到这所高校后，高校要以录取原则根据考生的专业志愿进行录取。如果考生信息把握不准专业志愿填报不当，就会有落榜的风险。考生和家长在填报专业志愿时可能会遇到一个问题，是否服从专业调剂。这也需要考生和家长收集信息，有些学校按大类招生，有些学校规定在考生入校完成基础课程的学习后，符合教学的规定，允许重新选择专业。考生和家长根据信息，是否填报服从专业调剂就由考生作出理性的判断选择。收集信息第四步——问“专家”以上几步，都是家长或考生自己作出的判断，而此时，我们任然也可以利用其它的外在工具来辅助进行志愿填报的判断，主要

7、是当前有一些高考志愿测评系统，通过综合测评学生的专业兴趣、专业能力、性格特征、职业兴趣和价值观，为考生推荐合适的院校及专业，其中，尤其值得推荐的是择而优•高考志愿智能测评系统（可以百度搜索的），由国内外教育领域、心理学领域、软件开发领域的的精英专家团队历经多年年研发完成，在高考志愿测评方面较为专业和科学。当然，所有测评系统测评出来的结果也只是辅助你作出科学判断，并不能完全取代你自身作出最终的决定。　　【志愿填报的四大误区】　　考生容易出现以下认识误区。　　误区1：可以一档多投　　平行志愿是一个志愿多所学校，只能一

8、档一投。同一批次学生所报4所学校中，一旦被一所学校投档，其他三所学校均不能再进行投档。　　误区2：可以多次投档　　按照志愿顺序，考生档案进入A校后，假如因为一些因素被退档，则其他学校也不能投档，只能直接进入下一阶段录取。因为考生每批填报的平行志愿院校，最多只能投档一次，投档一所院校。　　误区3：平行志愿没有先后顺序　　实际录取中，平行志愿对考生个人来说是有先后顺序的。考生