xx 幼儿园教师职业道德规范

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1、XX幼儿园教师职业道德规范一、师德篇:1、热爱幼儿、尊重幼儿。关心爱护全体幼儿,充分尊重孩子,爱护孩子,对待孩子就象对待自己的朋友;和孩子交谈或接受孩子的询问时,要先蹲下身或弯下腰,让孩子消除师生之间的距离感;当孩子与你打招呼时,要热情对答,不能视而不见,漠然置之或敷衍了事。平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦幼儿,促进幼儿全面、主动、健康地发展。2、为人师表,堪为人师。遵守社会公德,作风正派,严于律己,以身作则,注重身教。3、尊重家长,廉洁从教。主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,热情接待家长,做好家长工

2、作,掌握全班儿童的家庭情况,经常向家长汇报幼儿在园表现。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。4、团结协作,豁达大度。谦虚谨慎,尊重同事,诚恳待人。在客人和家长面前不直呼同事姓名,不议论同事长短,不随意谈论幼儿园内部事务,不传播流言蜚语,说话要对他人负责、对个人负责,把幼儿园当作一个大家庭,同事之间要互相谦让,互相帮助,团结协作,共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。二、敬业篇:1、爱岗敬业,依法执教。热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽

3、职尽责,注意培养幼儿具有良好的品德,不传播有害幼儿身心健康的思想,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,在教育教学中同党和国家保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。2、严谨治学,积极创新。树立正确的儿童观、教育观,尊重幼儿身心发展的规律,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育规律,不断改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。3、因材施教,注重实践。树立正确的人才观,重视发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,注重幼儿实践及动手能力的培养。4、做好教育、教学工作。根据《纲要》和本园的教育

4、计划,制定好本班的教育、教学计划。认真备课、上课,写好教学笔记和月、期末总结。积极自制教玩具,积累各种教学资源。5、对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午检,发现异常及时报告。认真填写各种纪录。根据气温变化随时给儿童增减衣服,调节好室温。时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方,防止发生事故。三、礼仪篇:1、仪表得体,举止端庄。幼儿园内,不穿太露、太透、太紧身的服装,不穿高跟鞋、拖鞋,发型端庄、优美,符合教师身份;要化淡妆,忌浓妆艳抹;佩带饰物要适当,不宜超过两件;衣着整洁,讲究好个人卫生。时刻保持大方的走姿、坐

5、姿和站姿。挺胸、收腹,行走时不耸肩驼背,不东张西望,坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊,不叉腰,不翘腿。2、说话有礼,行动文明。使用礼貌用语,园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈;接听电话注意规范化礼貌用语;“您好,这里是慧层幼儿园”、“请稍后”、“需要我转告吗?”、“对不起”、“再见”等语言应运用得自然流利。要轻声、简短、语气亲切、温和,切忌生硬、粗俗或不耐烦,要充分体现幼儿园的形象。与人发生争执时,要冷静有耐心,坚持以理服人,即使面对言语粗暴的人,也要表现出节制、有礼貌。食堂用餐时不大声谈话,爱惜粮食,不浪费;餐毕

6、,请妥善放好餐具和餐椅,创造一种文明的就餐气氛。进入他人房间,要先敲门,经允许后,方可进入;未经别人允许不翻动别人的东西;办公用品摆放整齐有序,离开桌椅前,把椅子送入桌下;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等垃圾,幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾,放入垃圾桶内。3、学会微笑,以礼待人。园内遇到同事,应微笑点头示意,遇到幼儿及家长要互致问侯;遇到参观、视察、来访等外来人员,要以礼相待,正面相见要微笑点头示意,坐姿时如遇领导、客人询问要起立招呼,形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围;接待家长和客人,要热情有礼,起立迎送,体现本园教职工应有的姿

7、态。4、园内园外,注重修养。参加会议、学习、讲座、活动时,不迟到早退缺席,不随意进出。必须进出时,需与主持人或有关领导打招呼,动作要轻,开会、听讲座时,必须随带笔记本进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后,要热情鼓掌。爱护公物,轻拿轻放物品,节约水电,在白天光线充足的情况下,不开灯。用水时,能用小流量的,决不开大水龙头,用完后关紧水龙头;使用空调时,要关紧门窗;下班前全面检查门窗是否关好,电源是否都已切断,包括空调、灯、录音机等。不准私自挪用公用物品和他人物品,严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定

8、办理手续。禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议和接待来园客人,自觉维护幼儿园公众形象。规范守则园长工作规范1、每天坚持“五巡”,深入班级,指导保教工作,为教职工解疑答难,并对各岗人员的工作质量进行考核。2、每周召开全体教师会议,总结上周部署下周工作重点。3、每月召开一次全体教工会议,学习理论,总结工作,部署

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