高三英语名词从句考点分析及应对策略

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1、高三英语名词从句考点分析及应对策略高中英语语法专项训练重庆九名词性从句二外1._____Cthe2008Olympic左明Gameswillbeheldin正Beijingisnotknownyet.A.WheneverB.IfC.WhetherD.That当“是否”讲,if仅引导部分宾语从句,其余情况都用whether。此为主语从句。补中训练九名词性从12高三英语名词从句考点分析及应对策略高中英语语法专项训练重庆九名词性从句二外1._____Cthe2008Olympic左明Gameswillbeheldin正Beijingisn

2、otknownyet.A.WheneverB.IfC.WhetherD.That当“是否”讲,if仅引导部分宾语从句,其余情况都用whether。此为主语从句。补中训练九名词性从12句2._____Thathehadfinishedtheworksurprisedeverybodypresent.A.ThereB.ThisC.ThatD.It连接词that在名词性从句中无词义,不作ItisafactthatEnglishisbeingacceptedasan3._____句子成分。前置的主语从句句首的thatinternationa

3、llanguage.易于忽略。A.ThereB.ThisC.ThatD.ItItrememberis/was+N_____/adj.分词used+that4.IA/thisto主语从句。beaquietvillage.A.whenB.howC.whereD.12what5.Thethought_____thathemightfailintheexamworriedhim.A.whenB.whichC.whatD.that6.这是同位语从句,说明先行词的内容。Itisimpossible_____thatheforgot_____wh

4、atIsaid.A.that,thatB.what,whatC.what,thatD.that,what在名词性从句中,that作句子成分,无词义,what要作句子成分,意为“……的话”,“……的事”。本句中,that引导主语从句,what引导宾语从句,在宾语从句中12作宾语。7.Thatis_____whyIhadtotakehimhomeatonce.A.reasonwhyB.howC.whyD.whatA应是thereason才对。8.Youmustthinkofwhy_____whatyoucandomoreforother

5、s.A.thatB.howC.whatD.whichThatyoudon’tlikehimisnoneofmy9._____business.A.WhatB.ThatC.IfD.Whet12her10.Fathermadeapromise_____thatifIpassedtheexaminationhewouldbuymeabicycle.A.thatB.thatifC.D.madewhether本句为三个小句子(1.ifFatherapromise;2.Ipassedexamination;3.AHe11.Thereasonwh

6、ytheIhavetogois_____.wouldbuymeabicycle)。用“X-1”规则,A.thatsheisbadlyill应为两个连接词。B.becausesheisillC.becauseofherillnessD.forsheisillThereasonwhy…isthat12…12.---Isawyourneighbourbreakyourwindowwithastone.Aitmademereallymad.---_____13._____Bwaslying.A.ThathebrokeC.HebrokeB.W

7、hathebrokeD.hisbreakA.AnyonetoldyouB.WhoevertoldyouthatC.ThosewhotoldyouthatD.Whoevertold12youD14.---Don’tyoubelieveme?---_____,I’llbelieve_____yousayA.No,whateverB.Yes,nomatterwhatC.No,nomatterwhatD.Yes,whateverWhatever可引导名词性从句和让步状语从句,nomatterwhat只引导让步状语从句。15.Tomcameb

8、ackwithamessage_____thatwehadnotenoughmoneytodotheresearch.A.whetherB.thatC.ifD.12what16.Thedifficultywenowmeetwithis

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