仲恺农业工程学院2018年本科插班生招生考试

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1、仲恺农业工程学院2018年本科插班生招生考试《作物育种学》课程考试大纲一、大纲的性质《作物育种学》是报考我校农学专业插班生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲，适用于报考仲恺农业工程学院农学专业插班生考生的入学考试复习。二、考试要求考生应全面系统了解选育农作物优良品种的基本理论、基本原理和技术，初步掌握作物引种和育种的主要基本知识、基本方法，初步了解现代分子育种技术方法和发展。三、卷面结构1.课程组成：作物育种学总论参考书《作物育种学总论》（第三版），张天真主编，中国农业出版社，2011年6月2.内容组成：基本概念、基本理论、

2、基本知识等方面的内容占75%；应用理论和方法解决实际问题和综合知识应用题等方面的内容占25%。3.考试题型：名词解释（25%）；填空题（25%）；简答题（30%）；综合性答题（20%）。四、考试方式和时间1.考试方式：笔试2.考试时间：3小时五、考核内容与考核目标绪论一、学习目的与要求通过对本章的学习，要掌握作物育种学的性质和任务，品种的概念。一般了解我国作物育种的成就，掌握作物进化与遗传改良和作物育种学的发展。13二、考核知识点与考核目标（一）作物进化与遗传改良。（重点）识记：作物品种，自然进化，人工进化。理解：作物进化的基本因素应用：优良品种在农业生产中的

3、作用。（二）作物育种学的发展。（次重点）识记：作物育种学。理解：作物育种学的性质、任务和内容；现在作物育种的发展动向。（三）我国作物育种的成就与展望。（一般）识记：近代育种工作的成就。理解：作物育种工作的展望。第一章作物的繁殖方式及品种类型一、学习目的与要求通过学习本章的内容，了解作物的繁殖方式，自交和异交的遗传效应，为育种方式的选择提供科学依据。二、考核知识点与考核目标（一）作物的繁殖方式。（重点）识记：有性繁殖，无性繁殖，无融合生殖。理解：有性繁殖植物的主要授粉方式，应用：作物天然异交率的测定。（二）自交和的遗传效应。（次重点）识记：自交的遗传效应，异交的

4、遗传效应。理解：自花授粉作物、常异花授粉作物、异花授粉作物的基因型。应用：自交和异交遗传效应的应用。（三）作物的品种类型及其特点。（一般）识记：自交系品种、杂交种品种、全体品种、无性系品种。理解：自交系品种、杂交种品种、全体品种、无性系品种的育种特点。13第二章种质资源一、学习目的与要求通过学习本章的内容，了解作物起源中心学说及其发展，掌握作物品种资源的重要性，同时熟练掌握作物品种资源工作的主要内容。二、考核知识点与考核目标（一）作物品种资源的重要性，作物品种资源工作的主要内容。（重点）识记：品种资源、种质资源、遗传资源、基因资源。理解：种子资源在育种上的重要

5、性。应用：不同类别种质资源的特点。（二）作物起源中心学说及其发展。（次重点）识记：初级基因库，次级基因库，三级基因库，原生作物，次生作物。理解：瓦维洛夫作物起源中心学说的提出。应用：作物起源中心学说在作物育种上的意义。（三）种子资源的研究与利用。（一般）识记：地方品种、主栽品种、原始栽培类型、野生近缘种、人工创造的种质资源。理解：种子资源的特点，种质资源的收集与保存。应用：种质资源的保存应用。第三章育种目标一、学习目的与要求通过对本章的学习，了解现代农业对品种性状的要求，同时，了解作物育种的主要目标性状，掌握制定育种目标的原则。二、考核知识点与考核目标（一）制

6、定育种目标的原则。（重点）识记：育种目标。理解：制订作物育种目标的原则。应用：在某一地区制定某种作物的育种目标。13（二）作物育种的主要目标（次重点）识记：生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种。理解：作物育种的主要目标性状，提高作物产量的途径，合理株型，矮化育种，高光效育种，不同作物的品质性状。应用：不同作物的品质性状育种。（三）现代农业对作物品种的要求。（一般）识记：高产、稳产、优质。理解：现代农业对品种性状的要求。第四章引种与选择育种一、学习目的与要求在本章的学习过程中，要求学生熟练掌握主要作物的引种规律，引种工作环节和纯系育种程序。同时，要

7、掌握引种与驯化，品种出现自然变异的原因。了解作物的生态环境和生态类型及气候相似论。二、考核知识点与考核目标（一）引种与驯化，作物引种规律，引种的工作环节。（重点）识记：引种、生态条件、生态类型、长日照作物、短日照作物。理解：引种与驯化的概念，引种的基本原理，影响引种成功的因素，作物的不同类型引种后的生长变化规律。应用：引种的基本步骤。（二）选择育种。（次重点）识记：选择育种，自然变异，纯系。理解：作物品种自然变异的原因，纯系学说，性状鉴定与选择。应用：选择育种程序。（三）作物的生态环境和生态类型，气候相似论（一般）识记：气候相似论理解：气候相似性原理，植物驯化

8、的原理。应用：植物驯化的方法。13第五