护理组长高级责任护士培训幻灯

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1、如何当好一名高级责任护士？护理部丁小容一、分层次使用护士的必要性省厅《护理工作管理规范》的要求我院2005-2008年护理人员学历及中级以上职称变化情况：年度本科学历副主任护师及以上主管护师护士总数2005709125634200610624137683200711432168720200818438176720存在病人对护理工作不满的现象。管理岗位有限，学而优则仕行不通。借鉴医生的成长方法，构建护理人员专业的成长阶梯。护士也可以越老越值钱（专业成长）。目前的实际情况为护士职业生涯设计成长进步的阶梯岗位职级

2、责任护士高级责任护士专科护士年资5年以下5年以上10年以上培训三基三严核心能力训练3通科基础/专业基础核心能力训练2专业强化专科训练0专业成熟度10年专业能力通科护士（通才）专业护士（专才）专科护士（专家）分层次使用护士的目的搭建人才进步的金字塔护理专业成长的需要充分发挥资深护士的作用，给病人提供连续、同质的护理服务有利于年轻护士的成长体现高年资护士的临床价值APN排班的需要拟解决的主要问题骨干队伍的稳定问题年轻护士的培养问题病人不满意的问题培训与实践的衔接问题分层级使用护士的设想分层概念：重新整合人力，按层

3、次界定工作职责和内容，按层次分工给病人提供服务分层原则：按照能力（参照学历、职称）安排不同的工作岗位，履行相应的职责，让合适的人做合适的事层次包括：护理组长、责任护士、助理护士分层级管理的全责APN排班临床护士分层级管理实践岗位名称资格责任权限初级责任护士实施护理行为参与病区和病人管理高级责任护士负责分管病人护理及质量，组织评估，下达护嘱，评价效果，组织查房、会诊和护理病例讨论，二线值班，专科组长或值班组长专科护士主持全院本专科领域的全面护理技术工作，主持专科小组的工作，岗位独立，主持全院性查房、会诊、开门诊

4、，指导专科护理工作，个案护理临床护士分层级管理实践病区设立高级责任护士、初级责任护士、助理护士等岗位不同岗位护士挂牌上岗各护士的层级岗位相对固定（1-2年聘期）各班次均有护理组长同一班内各护士的岗位职级、年资、职称和能力互为补充经过重组，各层级岗位职责、权限清晰，医护均明确赴港专科护士有岗位，能发挥作用高级责任护士能分管病情更重、护理需求更复杂的病人高级责任护士主要承担评估/护嘱/专科护理/健康教育等护士的待遇（岗位津贴等）与岗位挂钩在一定周期内，责任制小组成员相对固定层级管理与查房/会诊/交接班/分级护理/

5、查对等制度衔接责任制护理临床实践每一个注册护士都是责任护士每位责任护士都能独立完成工作责任护士对自己的执业行为负责，也对分管病人负责高级责任护士/责任护士/助理护士按层级小组责任制每责任组护士人力优化组合以班次划分小组责任制：即同一A/P/N班可设一个或几个责任组，每组分管若干病人以病人划分小组责任制：APN各班的3-4个责任护士形成一个专责小组，负责某重病人的护理责任组长由高级责任护士或专科护士担任所有护士管床/管病人同一患者的所有治疗/护理/文书等大都由一个责任护士统筹完成，评估或健康教育等组长，基本护理

6、助理护士护理记录适时动态，护士工作站前移病房全面、完整、连续交班如何划分护士能级主要根据护士的学历职称、工作年限及工作能力我院：逐步建立重要护理岗位的资格准入标准护士核心能力分级一级—基础护理病情观察二级—医嘱处理专科护理危重病人护理三级—运用护理程序开展工作健康教育临床护理教学协助质量改进四级—护理管理护理科研责任护理班资格认证学历要求—大专以上学历职称要求—护理师以上职称年限要求—本科学历工作2年以上，专科学历工作5年能级要求—具备核心能力三级以上水平主班资格认证学历要求—大专以上学历职称要求—护理师以上

7、职称年限要求—本科学历工作2年以上，专科学历工作5年能级要求—具备核心能力二级以上水平电脑要求—熟练操作WORD、EXCEL等电脑程序护理夜班资格认证准入要求—有护士执业证书能级要求—具备核心能力二级以上水平，能独立处理各种应急事件新来院护士岗前培训下科室在带教老师带教下进行工作熟悉本病区各种物品摆放位置熟悉专科仪器的使用熟悉专科药品的用法及注意事项熟悉专科主要的特殊检查熟悉本病区常见疾病的基础知识及护理常规在带教老师指导下进行工作进一步熟悉各班职责及工作程序和交接班的重点内容熟悉常见急症处理等等科内进行专科

8、操作及专科理论考核合格，确认具备独立工作的能力，获得夜班护士资格第一周第二周第三周夜班护士资格准入示意图护士能力相当时，难免有失偏颇。（我认为我也能当责任护士。）怎么办？竞争上岗：可以采取考试、公开讲课等办法和360度群众评价等方法进行。能者上，庸者下的制度护士分层使用中的问题在实施按职称上岗的管理模式的基础上，还进一步强调护士的临床综合能力在护理工作中的主导地位，对护士进行全方位的评价。具体做法考