资源描述：
《生活部个人计划书范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、生活部个人计划书范文新学期开始了，生活部如何制定个人计划书?下面是小编收集整理的生活部个人计划书，欢迎阅读。生活部个人计划书篇一新学期开始，我们生活部又面临着新的任务和挑战，我们将迎来新的卫生检查工作以及我院科技文化艺术节一系列活动。为了积极配合学生会组织的各项活动，有效地开展本部门的工作，特制定以下计划：一、由于上学期日常工作方面的一些改进，我们系生活部的常规工作也在不断的完善。新学期重新制定新的常规检查表格及汇总表，并参与每个月的文明班级评选等工作。这些日常检查在这学期中我们会继续认真、负责地做好。二、内部建设：现任的生活部干事，要在这一学期着重培养他
2、们的工作能力，让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下：更加完善下达例会制度，着重培养干事在这一学期的工作态度和工作激情。加强干事们之间的沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神。每次活动的策划书让部员积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。三、工作方面：1、纳新工作为给我们部注入新鲜的血液，我们部本着自愿公平的原则，展开本学期的纳新工作。2、生活小贴士：按时写好生活小贴士，以便准时向同学们告知天气，更好的让同学们了解生活中的小常识。3、检查卫生为了营造一个良好的学习环境，在每周进行至少二
3、次的常规卫生检查，同时配合好学校生活部的定期检查。及时将我们检查发现的问题反馈给各班班长、生活委员，做好交流工作，并解决好问题。在检查工作中要严格遵守检查制度，要求部员不偏私，公正的给宿舍打分，在督促与鼓励中创建文明宿舍、卫生标兵。4、部门会议除了院、系例会外，我们部要定期召开会议。会议中各个部员之间相互交流工作经验，各班生活班长对我们部的工作提出意见。召开部门会议使得我们部能够更好的开展工作。四、活动方面作好学校运动会等活动的后勤保障工作，要求部员以十足的热情投入其中，成为活动的组织者与参与者之一。这才能谈的上真正的战斗力与凝聚力。在科技文化艺术节一系列
4、活动中，我会严格要求他们，拿出百倍的精力来对待，力争好名次。五、其他策划生活部将在未来的一年中开展如下工作：一、举办“发现生活中的美”摄影比赛，丰富同学们的课余生活，使同学们在娱乐中得到更多的知识，提高思想文化素质，使之健康发展。二、在我系举办面向全院“拒绝不文明行为，争创时代新风尚”的校园宣传日。通过在校园内开展问卷调查，用照片展览曝光不文明行为的方式来杜绝身边的不文明行为。三、搞一个水果拼盘大赛，加强动手创新能力。四、在年末元旦的时候举办“新年寄语”活动，采集并公布同学们对新一年的美好愿望，使学校的新年气氛更加浓郁。以上是生活部在新学期中工作上的一些计
5、划。总之，本学年我部将按照拟定的工作计划，各组群策群力，相互配合，开展好各项活动。以最饱满的热情，最积极的态度投入到工作中，积极配合其他各部门的工作，确保我系的各项工作有条不絮的开展。生活部个人计划书篇二新学期开始,为了更好的贯彻学院团委学生会关于有计划地开展学生工作的方针,实现部门设立的宗旨,在认真总结以往工作的基础上,本着“高效率完成例行工作,培养优秀工作人员,更好的服务广大同学,赢取老师同学的认可,为本学期部门工作更好开展奠定基础创造条件”的工作方向,将本学期的工作安排如下：一.生活部设置1.部门机构设置包括：09级部长、副部长和10级干事2.部长负
6、责在团总支的指导下统筹整个部门的总体工作,为部门发展制定方向,协调部门的内部关系,抓好内部建设,做好学院跟部门的桥梁工作;3.部长、副部长负责落实各年级分会部门的具体工作,协助部长管理好部门工作,保证部门工作正常运行,协调干事关系,分配干事任务.4干事听从部长、副部长分配,做好部门的各项具体工作.二.生活部工作计划3.招新及培训工作A.招新目的：根据生活部09年的发展方向和工作计划,我们要使生活部从后勤性质的部门,渐渐转向全面技能性的部门,全面技能型性指的是既可以做后勤的工作,也可以担当起策划组织的重任,提升自身部门的工作能力与实践能力,提高部门在学院同学
7、之中的影响力与地位.也希望未来的小朋友们可以有想法地一起改善生活部招新对象：大一各班新生.招新人数：10人左右招新标准：1、对于个性方面,最好是有礼貌,热情大方,有归属感,诚恳,思想积极正面,主动,能吃苦.2、对于能力方面,能对生活部的职能与工作有一定的了解最好有创新意识,有一定的应变能力和组织能力,能基本表达自己的想法,有责任心,有正当的目标,能提出由建设性的建议.有团队协作能力.3、招有3~4个策划能力与组织能力强的人,2~3个有幽默感,有个人才能,能调动部门气氛的人,3~4个思想单纯,有想法与应变能力,吃苦耐劳的人.第一轮：自我介绍问答环节1、从自我
8、介绍中初步了解面试者的语言组织能力和性格特点,兴趣爱好等.2、在问
