高中历史教师教学用书3.6亚洲革命风暴世界近代现代史上册

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1、第六节　亚洲革命风暴教学目标一、基础知识目标欧洲列强对亚洲加紧侵略的范围、主要方式和危害；亚洲革命风暴中的五次重大起义；伊朗巴布教徒起义；密拉特事件；印度民族大起义的性质和作用。二、能力培养目标1．通过引导学生对比工业革命前后，列强对外侵略扩张的目的、方式和结果的异同，培养学生比较历史问题的能力。2．通过引导学生对印度民族大起义发展和失败的原因的分析，培养学生运用历史唯物主义的观点和方法，分析历史发展进程的能力。三、思想教育目标1．通过对英国在印度的殖民统治的讲述，使学生进一步认识殖民主义的本质。2．通过学习亚洲革

2、命风暴中亚洲人民争取民族解放的事迹，进一步激发学生的爱国主义感情。教学要点一、亚洲革命风暴1．欧洲列强加紧侵略亚洲2．列强侵略的主要方式和危害3．亚洲革命风暴的性质4．五次重大起义二、印度民族大起义1．英国在印度的殖民统治2．起义的爆发与发展3．起义的失败4．起义的意义教材分析本节教材主要包括两个方面的内容：第一，亚洲革命风暴的起因、性质和五次重大起义。第二，印度民族大起义的起因、概况和意义。本节的重点是：欧洲列强加紧侵略亚洲的主要方式及其危害；印度民族大起义的性质与作用。本节的难点是：印度民族大起义失败的原因。一

3、、“亚洲革命风暴”一目，教材主要写了以下三个问题：1．亚洲革命风暴的起因。教材主要写了两点：第一，欧洲列强加紧侵略亚洲。早在新航路开辟之后，西方殖民者的足迹便踏上亚洲，开始在亚洲的殖民活动。随着欧美主要资本主义国家工业革命的迅速发展，资本主义列强出于对海外市场和原料的急切追求，从19世纪初期到中期，加强了对亚洲的侵略，使亚洲众多国家和地区或者沦为殖民地、半殖民地，或者加深了殖民地化的程度。菲律宾原为西班牙的殖民地，19世纪中期，英美开始对它进行经济渗透。印度尼西亚在17世纪初便遭受荷属东印度公司的殖民侵略；1800

4、年，荷兰政府取代东印度公司，开始了对印度尼西亚的直接统治。新加坡在1824年沦为英国的殖民地。印度早在17世纪初便遭到葡、荷、英、法等国的殖民侵略，以后英国在印度的殖民势力不断增长，到19世纪中期，英国把整个印度都置于它的统治之下。奥斯曼帝国自1853～1856年克里米亚战争之后，成为欧洲列强尤其是英法两国的经济附庸。伊朗于1841年在英国的军事威胁下被迫同英国签订不平等条约，从此走上半殖民地的道路。中国在1840～1842年中英鸦片战争之后，开始沦为半殖民地。第二，资本主义列强侵略的主要方式及其危害。凭借武力进行

5、扩张和直接抢掠财富，是殖民主义者在整个世界近代史上都不曾放弃的侵略手段。然而，为适应工业革命的需要，资本主义列强在这一时期的对外侵略方式，较之工业革命以前，却发生了一些变化，显示出明显的历史阶段性特点。在工业革命之前，西方列强对外侵略扩张的目的，主要是为了获取直接的财富和商业利益。为此，西方列强采取的掠夺方式主要是直接抢掠、征收贡赋和以获取高额商业利润为目的的垄断贸易。以印度为例，1757年，英属东印度公司占领孟加拉后，洗劫了孟加拉国库，抢掠了近六千万英镑；在1757～1815年的58年间，英国从印度榨取了10亿英

6、镑的财富，其中的2/3是以土地税的形式从农民身上搜括来的；通过对欧洲的商业贸易和对中国的鸦片贸易，东印度公司获取了巨大的利润。随着工业革命的开展，进入19世纪以后，为适应工业资本的发展需要，资本主义列强把对外侵略的目标转向了以获取商品市场和原料产地为主。在列强通过两次鸦片战争强迫中国签订的不平等条约的内容上，可以得到充分的说明。资本主义列强进行掠夺的手段，以扩大殖民地和半殖民地、倾销机器产品和掠夺原料为这一时期的主要方式。对此，教材通过本目第一段小字内容，以印度为例做了说明。西方资本的侵略，给亚洲国家带来深重的灾难

7、。在沦为殖民地半殖民地之前，亚洲国家大多处在封建社会，社会经济以封建自然经济为基础。其中，中国和印度更以个体的家庭农业和家庭手工业的紧密结合为其经济特征。资本主义列强在亚洲国家采取的倾销工业品、强迫农民种植单一经济作物等殖民政策，摧毁了亚洲国家原有的经济结构，造成大量手工业者失业和农民破产，使这些国家的经济成为资本主义经济的附属。教材资料部分所引马克思《不列颠在印度的统治》中的一段话，对英国在印度实行殖民统治的这方面后果，进行了深刻的揭露。2．亚洲革命风暴的性质。教材主要写了两点：第一，资本主义列强的殖民掠夺和民族

8、压迫，加深了它们同亚洲殖民地半殖民地的矛盾，激起了这些地区人民的激烈反抗（在一些地区，上层人士也加入到这个斗争行列之中），掀起了民族解放运动。因此，这一斗争具有反对殖民主义的性质。第二，资本主义列强对亚洲国家的侵略，绝不是要把本国先进的生产方式带到这些地区来。它们为了维持自己的殖民统治，往往竭力保持当地落后的封建关系，并与当地的封建势力相结合。亚洲许多国家的