建筑概论复习提纲整理版(附答案版)

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1、建筑概论复习提纲绪论（选择题）1、什么叫建筑？建筑是人们为满足生活、生产或其他活动的需要而创造的物质的、有组织的空间环境。建筑物：是供人们进行生活、生产或其他活动的房屋或场所，如住宅、厂房、商场构筑物：是为某种工程目的而建造的，人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑，如桥梁、城墙、堤坝、烟囱、水塔等。2、建筑的按使用性质、承重结构材料、层数分别分哪几类？形式性质：（哪种建筑属于民用建筑）民用建筑-非生产性建筑，如住宅、学校、商业建筑、体育馆、展览馆等工业建筑-工业生产性建筑，如主要生产厂房、辅助生产厂房等农业建筑-指农副业生产建筑，如粮仓、畜禽饲养

2、场、温室、粮库、农机站等承重结构材料：（多项选择）砖木结构建筑、砖混结构建筑、钢筋混凝土结构建筑、钢-钢筋混凝土结构建筑、钢结构建筑、其他结构建筑层数：低层建筑、多层建筑、高层建筑、超高层建筑补充：高层建筑指公共建筑及综合性建筑总高度超过24米，住宅10层以上。3、建筑耐久等级分为几级？依据是什么？（表0-1）建筑物的耐久等级是根据建筑物的重要性和建筑物的质量标准而定。（考选择知道年限）P2一级重要建筑和高层建筑＞100年二级一般性建筑50~100三级次要建筑25~50四级临时性建筑＜15第一章1、房屋由哪几部分组成？各部分的作用是什么？（简答题）

3、基础、墙或柱、楼地层、屋面、楼梯、门窗等六大部分1.基础是房屋最下面的部分，埋在自然地面以下。它承受房屋的全部荷载，并把这些荷载传给下面的土层——地基。2.墙或柱是房屋的垂直承重构件，它承受楼地层和屋顶传给它的荷载，并把这些荷载传给基础。墙不仅是一个承重构件，它同时也是房屋的围护结构。墙体是房屋的承重和围护及分隔构件，同时又兼有保温、隔声、隔热等作用。内墙起承重及分隔空间的作用，外墙起承重、保护及围护作用。3.楼地层：楼面和地面是楼房中水平方向的承重构件，除承受荷载外，楼面在垂直方向上将房屋空间分隔成若干层。4.屋面：屋面是房屋顶部围护和承重的构件

4、。它和外墙组成了房屋的外壳，起围护作用，抵御自然界中风、雨、雪、太阳辐射等条件的侵蚀，同时又承受各种作用。根据屋面坡度不同，有平屋面和坡屋面之分。5.楼梯是房屋上下楼层之间的垂直交通工具。供人们上下楼层和紧急疏散之用。6.门主要用于室内外交通和疏散，也有分隔房间、通风等作用；窗的主要功能是采光和通风，同时也能起到美化立面的作用。2、施工图中常用的符号所表示的意思？（比例、索引符号、定位轴线等）P6图1-2（选择题）定位轴线：绝对标高：根据我国的规定，凡是以青岛的黄海平均海平面作为标高基准面而引出的标高，称为绝对标高相对标高：凡标高的基准面是根据工程

5、需要，自行选定而引出的，称为相对标高建筑标高：是指建筑构件经装修、粉刷后最终完成面的标高结构标高：是指建筑物未经装修、粉刷前的标高3、建筑总平面图、平面图、剖面图、详图定义？（名词解释）建筑总平面图:将新建工程四周一定范围内的新建、拟建、原有和拆除的建筑物、构筑物连同其周围的地形、地物状况用水平投影方法和相应的图例所画出的工程图样。建筑平面图：用一个假想的水平剖切平面、沿略高于窗台的位置剖切房屋，移去上面部分，剩余部分向水平面做正投影，所得的水平剖面图。建筑立面图是在与房屋立面相平行的投影面上所做得正投影图，简称立面图。（非重点）建筑剖面图：假想用

6、一个或多个垂直于外墙轴线的铅垂剖切面，将房屋剖开，所得的投影图详图：建筑平面图、立面图、剖面图表达建筑的平面布置、外部形状和主要尺寸，但因反映的内容范围大，比例小，对建筑的细部构造难以表达清楚，为了满足施工要求，对建筑的细部构造用较大的比例详细地表达出来1、详图常用比例1：50、1：20、1：10、1：5、1：2、1：1第二章1、建筑的基本构成要素包括哪几方面？（选择题）建筑功能、建筑物质技术条件、建筑形象关系：建筑功能是建筑的目的，是主导因素。物质技术条件是实现这一目的的手段，依靠它可以达到和改善功能要求。建筑形象也是发展变化的，在相同功能要求和

7、物质技术条件下，可以创造出不同的建筑形象。2、民用建筑分类（选择题）判断哪个是居住建筑按民用建筑的使用功能分类：居住建筑（住宅、宿舍）、公共建筑（托儿所、学校、医院、商店、火车站、电视台）3、建筑物设计内容包括那几个部分？（选择题）建筑设计、结构设计、设备设计4、什么叫建筑模数？基本模数、扩大模数、分模数各用在什么地方？P24建筑模数（包括基本模数1M=100mm、扩大模数、分模数）重点看课本和下一页建筑模数：是选定的标准尺度单位，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础。基本模数应用范围：主要用于建筑物层高、门窗洞口和构配

8、件截面等处。扩大模数应用范围：主要用于建筑物的开间货柱距、进深或跨度、层高、构配件截面尺寸和门窗洞口等处。分模数应用范围：