02运本体育社会学教案社会

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1、体育学院学科教案上课日期：学科：体育社会学授课教师：总计第1次课班级第1周教学仪器与媒体人数男第1次课女教材内容绪论一、社会学概述二、体育社会学的由来和发展三、体育社会学的性质和研究对象教学任务与目标1.了解社会学的发展历程2.掌握体育社会学的概念及其性质和研究对象重点难点重点：体育社会学的性质及研究对象难点：体育社会学的在我国的发展趋势教学过程教学内容和达成目标一、社会学概述1.社会学定义：是现代社会科学中从某种特有的角度，或侧重对社会，后侧重对社会主体的人，或侧重对社会和人的关系，进行的综合性的研究。2.社会学的产生和发展：1）西方社会学产生的历史背景：与

2、19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。是工业革命与经济变革的必然产物。2）西方社会学形成时期的主要流派：3）一次世界大战前西方社会学形成时期的主要流派：4）一次世界大战后西方社会学形成时期的主要流派：5）我国社会学的历史演变：（1）初建中国社会学的艰难历程：从1903年严复翻译的《群学肄言》正式出版算起。（2）中国社会学的重建：在党的十一届三中全会之后，我们借鉴、吸收和消化了国外社会学的先进方法和技术，建立健全了一批社会学的研究，创建了一大批社会学分支学科，体育社会学就是其中发展较快的意志。16二、体育社会学的由来和发展三、体育社会学的

3、性质和研究对象1.体育社会学的初创阶段：在19世界末就有一些欧美的社会学家转向有关体育问题的研究。2.体育社会学的发展阶段：1）学科初建阶段：1945年至1963年间。2）学科发展阶段：1946年6月国际体育社会学委员会（ICSS）在日内瓦成立。3.体育社会学在我国的兴起和发展：上世纪80年代中期早我国兴起。1.体育社会学的性质：是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科。2.体育社会学的研究对象：（1）体育社会现象（2）体育运动内部结构及其运行规律（3）体育运动在社会中的地位和价值（4）体育运动与其它社会组成部分的关系作业和参考文献推荐参考文献：1）顾渊彦主

4、编《体育社会学》南京师范大学出版社19992）吕树庭等主编《体育社会学教程》高等教育出版社1995作业：1.体育社会学的性质是什么？2.体育社会学研究的对象是什么？本课教学内容总结本次课介绍了社会学定义；社会学的产生和发展：西方社会学产生的历史背景、西方社会学形成时期的主要流派、一次世界大战前西方社会学形成时期的主要流派、一次世界大战后西方社会学形成时期的主要流派以及我国社会学的历史演变；体育社会学的由来和发展；体育社会学的性质和研究对象。学生应该掌握体育社会学的概念、体育社会学的性质和研究对象，把体育社会学理解为是它把体育这种社会文化现象作为不断变化的发展的

5、整体用以推动体育和社会合理发展的综合性学科。课后小结本节课为体育社会学课程的第一节课，主要让学生初步了解社会学、体育社会学的发展和由来。通过本节课教师在课堂的讲解和学生在课后的练习，要求学生掌握体育社会学的概念、性质和研究对象。本次课后留一次作业，巩固课堂所学的内容。16体育学院学科教案上课日期：学科：体育社会学授课教师：总计第2次课班级02运本第周教学仪器与媒体人数男第2次课女教材内容第一章体育文化1.文化的一般概念2.体育文化概念3.体育文化的产生与发展教学任务与目标1.了解文化的概念、体育文化的产生与发展2.掌握体育文化的概念重点难点重点：体育文化概述难

6、点：东西方体育文化的异同教学过程教学内容和达成目标一、体育文化的概念1.文化的概念：狭义的文化，主要是指人类社会意识形态以及与之相适应的的制度和设施；广义的文化是指人类所创造的物质财富和精神财富的总和。2.文化的性质：1）文化的继承性2）文化的时代性3）文化的民族性4）文化的世界性3.文化的结构：1）文化的外层：物质层次2）文化的核心层：心理层次3）文化的中间层：心和物相结合的层次4.中国文化的特质1）统一性2）连续性3）非宗教性（人文精神）4）泛道德性5）中庸和平6）乡土情谊16二、体育文化概述三、东西方体育文化1.体育文化概念：指的是关于人类体育运动的物质

7、、制度、精神文化的总和。2.体育文化的形态：1）现代体育文化形态：为社会提供和造就时代所需要的具有完整的人格和理想的社会成员——即个人。2）前体育文化形态：属于自然体育形态，是人类社会尚处于低级开发阶段的产物，是人类初期智能和体能的表现形式。3）过渡时期体育文化形态：（1）准体育文化形态：是指那些与现代体育文化形态相比尚不成熟和不完整的但已经具有独立性格和质的区别的体育文化。（2）亚体育文化形态：指那种在一定历史时期内居非主导地位或具有地域性定义的体育文化。（如边疆地区的少数民族体育）3.体育文化在文化中的地位：4.体育文化的价值：1.东方体育文化：东方体育文

8、化卫生保健术占有主要的地位，素以个人的