综合布线综合楼综合布线系统方案设计学位论文.doc

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1、浙江工业大学博士学位论文毕业设计说明书课题名称：浙江机电职业技术学院综合楼综合布线系统方案设计二级学院（系）计算机工程学院专业计算机网络技术班级网络1304姓名学号指导教师起讫时间：2015年12月28日～2016年04月15日浙江机电职业技术学院综合楼综合布线系统方案设计摘要本次设计为浙江机电职业综合楼做智能化办公室建设数字化信息系统设计，根据该综合楼的特点和用户需求。随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet/Intranet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥

2、学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。本方案的最终效果是达到千兆到桌面，以便向广大师生提供更幼稚的教学、学习环境。本设计中采用6类网线以及光纤混合的方式进线解决方案，数据网和电话网统一采用通过数据交换机配线，在水平布线上都采用6类非屏蔽双绞线，在电话终端采用附带RJ45接口的电话机。本设计在从进线到楼层设备间大大地简化了垂直干线的设计；在水平子系统按结构化综合布线敷设，满足了现有设备的需求；而且对于相同布线方式的数据和电话网都可以灵活的转换，可以有支持任意更改网络结构的特点。关键词：综合布线，数据，系统I目录第1

3、章绪论21.1引言21.2项目背景2第2章需求分析42.1需求分析与系统目标42.2总体方案设计42.3用户基本要求及扩展考虑5第3章设计标准与设计原则63.1设计标准63.2设计原则6第4章布线产品选型74.1选型原则 74.2厂家介绍7第5章布线方案设计95.1总体结构阐述95.2工作区子系统设计、产品选型及数量115.3配线子系统设计125.4主干子系统设计145.5设备间和电信间子系统设计15第6章工程实施216.1工程组织216.2工程实施设计216.3测试21第7章技术支持与服务237.1.技术培训237.2.售后服

4、务23第8章结论24参考文献25致谢26i第1章绪论1.1引言本设计方案按照最新的中国人民共和国国家标准：《综合布线系统工程设计规范》(GB50311-2007)和《综合布线工程验收规范》(GB50312-2007)，围绕东杭办公楼的应用需求，从综合布线的重要性、长远性、扩展性以及所采用的综合布线系统产品的特点而设计。本方案的布线主要功能以满足计算机网络通信、语音通信、各弱电系统的联网通信传输为主，各智能子系统的布线用专用电缆敷设。本方案布线方式以使用方便、应用灵活、传输速度快、美观实用原则。将办公楼的各楼层配线架用光缆和大对数

5、电缆与中心机房联成一个有机的整体，使系统形成一个结构化、灵活开放的布线系统，从而满足办公楼不同形式的应用要求。设计方案的内容包括综合布线系统客户需求分析、开放式布线系统方案设计、服务等部分。方案设计中详细描述了该综合布线系统的总体结构和各子系统的设计细节，包括布线系统的需求分析、布线路由、器件选型、材料清单和系统检测等部分。1.2项目背景浙江机电职业技术学院主校区综合楼现阶段网络状态为千兆到桌面，其中有学生使用的教学机房，老师使用的办公室以及用于学校各个组织部门开会聚集的会议室等。而现状态的机电综合楼的网络线路状况与当今社会的教

6、育发展的趋势相比明显需要进行升级工作，从而用更好的网络环境来向广大师生提供更好更便捷的教学、学习环境。因原校网络达不到千兆到桌面的网络要求，数据语音无法实现互补功能导致网络无法按设计要求测试性能指标，1、浙江机电职业技术学院工程建筑面积近244,39平方米，共21层，已竣工。2、总楼层数：地下1层、地上20层。3、每层楼高4米，楼层为20*60的近似长方形结构，中央为走廊，两边为办公楼，弱电井在楼梯附近，偏西侧。4、计算机中心位置：在已有的校园9号楼。5、交换机房位置：地上1层108室。第2章需求分析2.1需求分析与系统目标设计

7、一个网络，首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务。网络在浙江机电职业技术学院日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时，一些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。   本方案计划为浙江机电职业技术学院综合大楼建设一个具备高

8、速数据传输能力的结构化综合布线系统，在技术及设备上适当考虑超前，以满足智能化建筑对统一的语音、数据传输网络的要求。同时提供供货、安装、线缆敷设施工及其他相关服务。本工程的总体目标为：建立一套先进、完善的大楼综合布线系统，为各种应用，包括数据、语音、图像、控制等应