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时间:2018-07-13
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5、---------------------------------------------------------------------------------------------------------考核规范要求一、考核模式本课程教材采用“理论考核+实务考核+案例考核+实训考核”的“多元整合型”考核模式。二、考核目的全面测试考生对本教材“理论目标”、“实务目标”、“案例目标”和“实训目标”等“学习目标”的达标程度,重点评估考生的“职业胜任力”在本教材的教学训练(包括“专业能力基本训练项”、“职业核心能力强化训练项”和“职
6、业道德相关训练项”)活动中达到的效果与水平。三、考核种类针对考生“职业学力结构”的不同层面,兼顾“理论考核”、“实务考核”、“案例考核”和“实训考核”,以期全面考核考生“职业学力发展”的整体水平。四、考核方式、内容与成绩核定考核采用百分制。兼顾“自测题考核”与“非自测题考核”;在“主观题考核”中,兼顾“结果考核”与“过程考核”。1.理论考核考核方式:“单元考核”与“综合考核”相结合;“自测题考核”与“主观题考核”相结合。试题范围:“自测题”从《学生手册》的“自测题库”中随机抽取;“主观题”即主教材“单元训练”和“综合训练”中的相关
7、题型。考核成绩核定:将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权重相加得出总分;“单元平均成绩”取各章“单元考核成绩”的平均值。2.实务考核考核方式:“单元考核”与“综合考核”相结合;“自测题考核”与“主观题考核”相结合。试题范围:“自测题”从《学生手册》的“自测题库”中随机抽取;“主观题”即主教材“单元训练”和“综合训练”中的相关题型。考核成绩核定:将“单元平均成绩”和“综合考核成绩”按权重相加得出总分;“--------------------------精品文档,可以编辑修改,等待你的下载,管理,教育文档------------
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