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《贵州省遵义航天高级中学2018届高三第十一次模拟考试理科综合物理试题 word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017~2018学年第二学期高三第十一次模拟考试理科综合试题二、选择题:本题共有8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14—18题只有一个选项符合题目要求,第19—21题又多个选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。14.以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述中错误的是( )A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法B.牛顿进行了"月-地检验",得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论C.由于牛顿在万有引力定律方面
2、的杰出成就,所以被称为能"称量地球质量"的人D.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法15.a、b、c三个α粒子由同一点垂直场强方向进入偏转电场,其轨迹如图所示,其中b恰好飞出电场,由此可以肯定( )①在b飞离电场的同时,a刚好打在负极板上②b和c同时飞离电场③进入电场时,c的速度最大,a的速度最小④动能的增量相比,c的最小,a和b的一样大A.② B.①② C.②③ D.①③④16.嫦娥工程分为三期,简称“绕、落、回”三步走,我国发射的“嫦娥三号”卫星是嫦娥工程第二阶段的登月探测器,经变轨成功落月,如图所示为其飞
3、行轨道示意图,则下列说法正确的是( )A.嫦娥三号的发射速度应该大于11.2km/sB.嫦娥三号在环月轨道1上P点的加速度大于在环月轨道2上P点的加速度C.嫦娥三号在动力下降段中一直处于完全失重状态D.嫦娥三号在环月轨道2上运行周期比在环月轨道1上运行周期小17.已知类氢结构氦离子()的能级图如图所示,根据能级跃迁理论可知( )A.氦离子()处于能级时,能吸收45的能量跃迁到能级B.大量处在能级的氦离子()向低能级跃迁,只能发出2种不同频率的光子C.氦离子()从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出光子的波长大。D.若氦离子()从能级跃迁到基态,释放的光子能使某金属板发生光电效应,则
4、从能级跃迁到能级释放的光子一定也能使该金属板发生光电效应。18.如图所示,理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L1和L2,输电线的等效电阻为R.开始时,开关S断开.当S接通时,以下说法中不正确的是( )A.副线圈两端M、N的输出电压减小B.副线圈输电线等效电阻R上的电压增大C.通过灯泡L1的电流减小D.原线圈中的电流增大19.如图所示,表面光滑的半球形物体固定在水平面上,光滑小环D固定在半球形物体球心O的正上方,轻质弹簧一端用轻质细绳固定在A点,另一端用轻质细绳穿过小环D与放在半球形物体上的小球P相连,DA水平。现将细绳固定点A向右缓慢平移的过程中(小球P未到达半球最高点前
5、),下列说法正确的是( )A.弹簧变短B.弹簧变长C.小球对半球的压力大小不变D.小球对半球的压力变大20.如图所示,①、②、③是两个等量异种点电荷形成电场中的、位于同一平面内的三条等势线,其中③为直线,①与②、②与③的电势差相等。一个重力不计、带负电的粒子进入电场,运动轨迹如图中实线所示,与①、②、③分别交于a、b、c三点。下列判断正确的是( )A.粒子在c点时的加速度为零B.a点的电势比b点的电势高C.粒子从a到b再到c,电势能不断增加D.若粒子从a到b电场力做功大小为W1,从b到c电场力做功大小为W2,则W1>W221.2017年4月23日,青岛快乐运动秀之遥控车漂移激情挑战,
6、挑战赛中若ab两个遥控车同时同地向同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,则下列说法正确的是( )A.b车启动时,a车在其前方2m处B.运动过程中,b车落后a车的最大距离为4mC.b车启动3s后正好追上a车D.b车超过a车后,两车不会再相遇三、物理非选择题:共62分。第22—25题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33—34题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共47分。22、(6分)在测定金属的电阻率的实验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:Rx(阻值约4Ω,额定电流约0.5A).电压表:V(量程3V,内阻约3kΩ).电流表:A1(量程0.6A,内阻约0.2Ω);A2(
7、量程3A,内阻约0.05Ω).电源:E1(电源电压为3V);E2(电源电压为12V).滑动变阻器:R(最大阻值约20Ω).螺旋测微器:毫米刻度尺.开关S,导线.(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为____mm.(2)若滑动变阻器采用限流式接法,为使测量尽量精确,电流表应选______,电源应选________(均填器材代号).23、(9分)图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图.实验步骤如下:①用天