2016党员自我批评与反省材料

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1、2016党员自我批评与反省材料篇一:2016年党员民主生活会自我批评自我批评各位领导、党员同志们:作为一名刚加入这个集体的新人,过去的几个月在党组织的正确领导下,我通过不断学习、对标检查,思想和认识有了新提高,增强了努力做好本职工作的责任感和使命感。但是离领导和同志们的要求还有一定差距,我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,剖析问题根源,我深刻认识到自身存在的问题,主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正:1、由于接触工作的时间不长,对业务知识还不算很了解,以至于平时工作效率不高。虽然能及时完成领导交代的任务,

2、但是没有充分的时间去学习更多业务知识。对新知识,新技术并没有沉下心认真的学习理论,对东西一知半解。2、对自己要求不够严格,工作不够扎实,存在急于求进的情况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做的更好。工作时不够成熟、稳重,做事风风火火不认真、不细致。3、对政治理论学习不够,心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习,积极干好本职工作就够了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度。今后我要在工作之余,加强业务学习,努力开拓创新,将自己所学的知识更好的运用到工作之中。不断创新工作方法,配合领导做好工作,充分发挥好自己的积极

3、性、主动新、创造性,严格要求自己,时刻反省自己。主动承当组织上交给的任务,谨记“吃苦在前、享乐在后”,牢记自己的身份和使命,时刻以一名党员的标准来约束自己的一言一行。篇二:党员自我批评与反省党员自我批评与反省转眼间,忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中,在党的帮助下,自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面,我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。作为一名体育教师,我

4、在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会向优秀教师认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风

5、格。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。在教育教学方面,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,这个学期,我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中,使体育教学无伤害事故。三、自我存在的问题:1、政策理论水评不够高,理论学习不够,政策水平不高。2、先模意识不强。对自己要求不严,标准不高,只求过得去,不求过得硬,不能

6、用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神,学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。3、创新意识不足,缺乏亮点。四、整改措施:1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼,以科学发展观武装自己的头脑,向那些敬业、积极向上的同志学习,工作中多开动脑筋。2、刻苦钻研业务知识,多读书,多学习,多思考。注意工作中的统筹兼顾,以高度的责任感、事业心,以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。3、正确处理学习与工作的关系,作为一名教师,要为“师生成

7、功,学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就必须学习。不管平时的教学业务,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们教师来说,终生学习是我们最好的发展形式之一。4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起,发挥党员先锋模范的作用,要做到不怕脏,不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为,要及时地去纠正他们。5、树立创新精神。作为一名共产党员,我要时刻保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性。要自觉地加

8、强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本,要坚持党性,加大事业观念,自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们,平时多聊天了解思想动向。7、作为第二党小组长在组织

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