模拟电话键盘单片机—课程设计报告学位论文.doc

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1、单片机课程设计报告题目模拟电话键盘专业、学号电信19摘要本设计为了实现电话键盘的拨号功能，根据所学的单片机知识首先通过编写C程序通过KeiLC进行调试，编译得到机器代码，调试成功后通过烧写工具进行功能测试，并通过串口调试程序验证串口发送和自动重发功能。设计过程中，一开始程序功能有限，但通过不断的改进和查阅资料获得了所需的功能，其中行列式键盘的程序和串口程序都比较关键。最终实现了按键拨号，数码管显示和自动重播等目标功能。关键字：行列式键盘，串口通信，数码管显示，自动重播，KeiLCABSTRACTInordertoachievethedesignoftelephonekeypaddialing

2、function,accordingtostudysingle-chipknowledgefirstthroughwritingCprogramthroughtheKeiLCcompilerdebugging,getthemachinecode,debuggingsuccessbywritingtoolsforfunctionaltesting,andthroughtheserialdebuggingprogramverifyserialtransmissionandautomaticretransmissionfunction.Inthedesignprocess,firsttheprog

3、ramfeaturesalimited,butthroughcontinuousimprovementandaccesstoinformationtoobtainthedesiredfunction,whereinthedeterminantkeyboardproceduresandserialproceduresarethekey.Finallyrealizesthekeydialing,digitaltubedisplayandautomaticreplay,targetfunction.KEYWORDS:Determinantkeyboard,serialcommunication,d

4、igitaldisplay,automaticreplay,KeiLC19目录1．系统设计---------------------------------------41.1模拟电话键盘设计的目的、要求和指标---------------------------41.2组要组件------------------------------------------------------41.3软件流程图-----------------------------------------------------72．实验结果及讨论---------------------------------

5、82.1实际电路设计及程序设计----------------------------------------82.2设计过程中的问题---------------------------------------------82.3实验数据及讨论-----------------------------------------------83．结论------------------------------------------93.1课程设计的特点及贡献-----------------------------------------93.2评估结果-------------------

6、---------------------------------93.3改善建议----------------------------------------------------93.4自我体会----------------------------------------------------94.参考文献---------------------------------------105.附录-------------------------------------------11191.系统设计1.1模拟电话键盘设计的目的、要求和指标把【S207、S206、S205；S217

7、、S216、S215；S227、S226、S225；S237、S236、S235】；按键分别当作电话按键的123456789*0#。当拨打电话时，电话号码显示在动态LED上（相当于手机的显示屏）。当按下S204键Call电话时，电话号码通过串口发送到PC上，通过串口调试助手可以观察。（相当于把号码发给基站）。M-模拟电话不同时，每隔1分钟自动重拨一次。1.2主要组件C部分电路由4位一体的数码管LED1、单个数