小学学年度德育工作计划 小学教育

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1、小学学年度德育工作计划学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。本学期为进一步加强我校德育工作的主动性、实效性、可操作性，结合学校实际，特制定本计划如下：一、指导思想本学期，我校德育工作将继续以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针、义务教育法，教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《公民道德建设实施纲要》为指针，和胡锦涛总书记的

2、“八荣八耻”讲话精神，继续以《小学生德育纲要》为基础，以思想品质教育为主旋律，以文明行为的养成为重点，以进一步加强学校教师职业道德建设和规范学生日常行为，提高全体教师学生的素质为目标，以课程改革为载体，以德育科研为先导，以学生工作和学生实际出发，加强对学生思想道德教育的新途径的探究，以德育人，努力构建开放性德育工作新体系。二、工作目标1．加强德育队伍的建设，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，彻底杜绝违背师德，影响学生行为现象发生。2．逐步完善德育工作评价体系，调动校内外各条线的育人积极性，创设“全员育人”的氛围。3．把学生文明

3、习惯养成作为德育重点来抓，以“爱的教育”为主题活动，开展“五个十”道德体验活动，努力构建二小的特色教育。4．以创建“平安四小”为载体，健全各项规章制度和安全管理机构，切实抓好学生安全管理工作，保证学生行为规范合格率为100%，确保在校生违法犯罪率为零。三、工作措施（一）发挥学校德育的主体作用，促进和推动德育工作。1．进一步加强班主任队伍建设，做好班主任、辅导员培训工作，择优上岗，并开展班主任师徒结对子工作，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2．本学期，增设心育课和心理辅导课，并充分利用班队会课对学生进行思想教育。平

4、时不定期听一些班主任的心育课、心理辅导课、班队会课，学期中在全校范围内举行班队会观摩课并及时进行总结交流。3．继续完善班级检查评比的内容和形式。本学期，根据《班主任工作评估细则》，德育处和值周教师分别对班级工作进行检查评估，值周教师不定期对班级各项常规工作进行检查评比，检查结果以反馈单的形式呈现给班主任。另外，德育处每周就重点工作进行检查、评比、反馈，两处检查结果相加即为各班的一周成绩。不刻意排名次。班主任老师如对检查反馈结果有疑义，必须在本周向德育处反馈，德育处经过核实后进行调整。每月德育处对检查结果进行汇总、排出名次，作为班主

5、任奖励津贴发放的依据。其次，将班级考评融入年级组创建工作中，并分别将年级组工作、值周教师工作、值周学生、交通执勤工作纳入教师综合考评和班级考评中。（二）注重环境育人1．创新布置学生作品展示橱窗，不定期更换内容，充实墙报标志性评价园地，定期更换墙报，营造处处育人的班级、学校文化。2．深入扎实地开展讲卫生、爱公物活动，加强环保教育，培养环保意识。卫生区责任制，真正做到校园净化、绿化、美化，创设卫生、和谐文明的环境。（三）抓好德育基础教育1．开展爱国主义、集体主义教育和社会主义教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2．加强诚信

6、教育，社会主义荣辱观教育，民主法制和反邪教教育。3．加强法制、安全教育，制定切实可行的工作计划，强化安全意识，营造文明校园，安全工作做到“八有”。4．加强心理健康教育和学困生的转化工作，本学期重点心育课和心理辅导课，并通过实施德育导师制，关注学困生的发展。（四）组织开展教育活动1．利用校园信息报、校广播站、宣传橱窗、黑板报等，对先进的、优秀的、好的事迹及现象及时通过上述渠道进行表扬宣传，调动师生的积极性。2．加强学生社会实践，加强学生的自我管理、自主管理、自身建设，给每个学生以班级管理的机会。3．结合重大节日开展寓教于乐、形式多样

7、的活动。4．开展“手拉手”互助活动，加强城乡交流。本学期，将继续与北京崇文区新景小学进行师生互访活动，体验生活。5．充分利用学生评价卡，班级墙报标志性评价园地，结合学校设立“全优少年、小学生日常行为规范标兵”等奖项的“优秀学生”评选活动，在班级内进行评选奖励，学校每学期将对评选出来的“优秀学生”给予表彰。6．以“爱的教育”为主题，开展一系列教育活动。7．开展“五个十”道德体验活动。（五）发挥“家校社”德育网络工作，推进学校的思想道德建设。1．建立班级家访制度，做到家访过程有记录、有内容、有效果，真正达到家访目的。2．落实家校联系制

8、度，促进家校联系，印发家校联系卡，便于家长和学校及时交流情况。3．协助校长和班主任召开学生家长会议，对家长进行培训，引导家长用得当的方法教育子女，使家校教育协调一致，以达到更好的教育效果。4．重视单亲家庭，贫困家庭等特殊家庭工作的指导和该类型学生的