海南大学第二届十佳教师申请表

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1、海南大学第二届“十佳教师”申请表姓名王志刚性别男出生年月196808学历/学位硕士研究生民族汉政治面貌所在单位信息学院职称副教授职务电话18889765718电子信箱wzhigang@hainu.edu.cn在海大担任主讲教师时间8年近两学年给本科生授课时数600学时近两学年因个人原因、停课的次数、学时0次学时近两学年修改、补登成绩次数0次近两学年承担的本科生主干基础课程情况课程名称课程性质学时班级学年/学期数学分析专业课25809应用数学3学期概率统计基础课5109理科实验班1学期高等数学基础课9609理科实验班1学期线性代数基础课3210

2、理科实验班1学期近两学年指导毕业论文（设计）情况毕业论文（设计）题目学号姓名年级、专业成绩独立序列的大数定律和中心极限定理20050744098张小军05级应用数学良随机变量几种收敛及其相互关系20050744071韦志尧06级应用数学良近两学年教改与科研情况主持或参与的主要项目，论文、论著、教材等代表作等；科研促进教学的典型事例。（可另行附页）见附页受处分、获奖情况近两学年是否受通报批评或纪律处分：是否若是，何种处分：否近两学年获奖情况（主要是教学类获奖及指导学生获奖）：指导学生参加全国大学生数学竞赛取得优异的成绩―3―教书育人事迹简介（1

3、000字以内）师德与育人等方面的突出表现、典型事例，以及通过教学理念、方法、手段等改革所取得的实际效果，学生受益情况等。（可另行附页）本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。在担任09级应用数学专业班主任和主要课程《数学分析》科任教师期间，认真了解每位学生思想动态，深入到学生中间，经过一年的耐心教育，学生学习积极性明

4、显提高，所教班级学生没有一人留级或受到各类处分，获各类奖学金的人数明显多于同类班，班上近八成的学生准备考研究生，而且都在积极准备，学风班风明显提高。在担任09理科实验班高等数学和概率统计任课教师和10级理科实验班线性代数科任教师期间，针对个别学生对实验班认识不足，学习积极性不高的特点，主动做学生的知心人，和学生交流，学生充分认识到自己的责任和使命感，学习热情积极高涨，学习成绩比普通班有明显差异，学生平均基点大幅度提高。由于本人在学习上严格要求学生，在生活上积极帮助学生，学生学习数学的积极性空前高涨。在第二届全国大学生数学竞赛海南赛区初赛中，0

5、9理科实验班派出25人参加非数学类竞赛，有16人获奖，其中全省一等奖共11人，海南大学共5人获一等奖全部来自我班；数学类全省一等奖共8人，海南大学共5人获一等奖，我班学生在课程没有学完的基础上参赛，有4人获一等奖，且全省成绩前4名的同学全部来自我班。我班郭龙飞同学代表海南参加全国数学类决赛，获全国二等奖，这也是海南省唯一的二等奖，全国有十余个教育相对落后的省市没有获得二等及以上奖项，这极大鼓舞的海南同学参加全国大赛的士气，我班同学李枚芳代表海南参加非数学类全国决赛，获三等奖。申请人声明本人承诺该申请表所述内容均为本人的真实情况，本人对上述内容

6、的真实性负完全责任。申请人签名：年月日所在单位意见所在单位（盖章）：负责人（签字）：年月日注：请用A4纸双面打印。―3―附页王志刚近两学年教改与科研情况主持或参与项目：1、主持海南省自然科学基金807025两两NQD列与随机Dirichlet级数性质研究2、主持海南省教育厅项目HjKj200908不确定变量的收敛性质研究3、参与海南省高等学校科学研究项目Hjsk2011-23基于数学建模模式下数学教改的探索与实践第一作者主要论文：1、《.PAIRWISENQDSEQUENCESANDRANDOMDIRICHLETSERIES》发表于《数学杂志

7、》2009第6期Vol.29(2009)No.6705-714.2、ANoteoftheExpectedValueandVarianceofFuzzyVariablesInternationalJournalofNonlinearScienceVol9(2010)No.43、次Gauss序列的一些应用《海南大学学报》自然科学版Vol.28No32010年6月4、随机变量数学期望与方差《海南大学学报》自然科学版Vol.27No42010年12月5、随机变量数学期望与方差的一个注记高等数学研究2011年第一期主编教材主编应用随机过程中国科学技术大

8、学出版社2009年8月主编概率论与数理统计高等教育出版社2010年7月科研奖励论文《右半平面无限级随机Dirichlet级数值的分布》海南省自然科学优秀学术论文三等