浙江科技学院教务处（通知）

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1、浙江科技学院教务处（通知）教务处〔2016〕17号───────────────────────────────关于公布2016年度校级教学研究项目的通知根据《关于做好2016年度校级教学改革研究项目立项工作的通知》的有关要求，经各二级学院（部、中心）组织项目申报、评审，教务处审核，并公示，“基于问题驱动模式的《传热学》教学方法探索”等45项项目立项为2016年度校级教学改革研究项目。具体项目公布如下：2016年校课堂创新教学改革立项项目序号项目名称主持人参与人部门1基于问题驱动模式的《传热学》教学方

2、法探索李国能胡桂林、郭文文机械与汽车工程学院2机械大类专业《材料科学基础》教学模式与实践研究曹丽丽祝邦文、马红萍、管爱枝3基于三维设计的工程制图教学方法研究徐军民邹凤楼4加强学生参与教学过程的方法及其实践徐爱群杨礼康、高良凤、杨华文5结合数字多媒体的电工材料与电工工艺学课程实践教学模式探索王子辉∕自动化与电气工程学院6基于MOOC的翻转课堂建筑电气PLC教学模式研究郑慧张金江7虚拟仪器课程的MOOC开发与翻转课堂实践李曙光金哲、费正顺、黄炳强8基于翻转课堂模式的《C语言程序设计》课程教学改革与实践龚婷

3、张银南、朱梅、琚洁慧、马杨珲、庄儿信息与电子工程学院9基于慕课的翻转课堂混合式教学实践林雪芬宋蔚10基于慕课和翻转课堂的《专业英语》课堂教学改革——以数字媒体技术专业为例宋蔚柳杨、庄儿、RodayneEsmay11建筑数字技术设计课教学改革丁希莹徐佳土木与建筑工程学院12混凝土结构课程有限元专业模型建设曲晨∕13基于慕课的建筑给水排水工程课程实践教学环节建设研究潘翠霞朱文芳、宋亚丽14实践创新能力培养为核心的建筑图学课程教学改革——以《画法几何与建筑制图》为例赵志芳汤燕、顾列英15工程造价课程教学模式

4、的探讨与实践刘薇叶良、卢鹏程、滕一峰16微生物学翻转课堂教学的探索与实践魏培莲申秀英、徐晖、刘士旺、陈洁琼生物与化学工程学院/轻工学院17翻转课堂在“微生物学实验”教学改革中的应用研究徐晖胡伟莲、戴德慧、黄俊18工程视角下基于翻转课堂的《高分子化学》课堂教学改革刘赫扬朱春凤、周安安19基于慕课的《无机及分析化学实验》课堂教学改革研究俞远志李惠、张艳萍、杨瑞芹20基于翻转课堂的大学生自主创新设计的包装技术类专业课课内实验教学改革徐晓娟张妍、班兆军、孙耀宇21《食品机械与设备》课堂教学改革研究陈丽春袁秋萍

5、、龚金炎、袁海娜、朱瑞瑜、钱春兰22包装设计类目标教学、互动课堂教学改革研究陈玲江徐晓娟、吴萍23基于慕课加翻转课堂的影视动画课程群课堂创新教学改革林小入徐振东、车子艺术设计学院/服装学院24嵌入翻转课堂理念的《中外建筑史》课程教学改革研究阚蔚周敏、宋晓青、舒丹25基于项目教学的反转课堂教学改革探索——以《无纸动画》课程为例崔卉萱曾奇琦、焦燕清26STEM教育视野下的翻转课堂模式研究——以创意产品DIY实验课为例徐涛周晓辉、张震宇、裘航、李久来27FC+MOOC——“材料与设计“课程“翻转课堂”实践张

6、晖张叶知、王卓28客观色彩的主观理解----设计色彩教学的深化曹雨吕敏29动画专业毕业设计(论文)教学改革与实践研究杨成徐振东、曾奇琦、方建国30《创新管理》课程翻转课堂的探索及学业评价、考核方式改革的研究与实践刘洪民董颖、樊钱涛、缑倩雯经济与管理学院31《金融市场学》“翻转课堂”的课程体系设计研究张萍∕32基于实验教学的《KAB和创业导论》课程教学改革及创新杜雪君胡华敏、喻梅、叶俊焘33大数据时代的《统计学》创新教学研究———基于翻转课堂教学张松艳纪淑娴34微课加翻转课堂在基础汉字国际教育中的应用陈

7、海芳∕人文与国际教育学院35高校公共复合拓展课的翻转课堂教学模式改革冯芹刘省权36“翻转课堂”教学模式在《商务案例》课程中的应用研究李华秦少康37孙莉萍∕理学院关于在统计实验课程中开展mooc教学的探讨38基于物理科技创新大学物理实验课堂教学改革冯元新徐弼军、李祖樟、许森东、胡兢39慕课背景下在《大学英语》课程中构建学术英语模块的探索王旭莲陈亚轩、楼青、樊燕龙、赵学德、黄晶晶、连巧红外国语学院/中德学院40慕课及翻转课堂在德语语法课程中的应用探索??罗娇俞丹、孔文静、JohannesBaumann41

8、“慕课+翻转课堂”——英美文化融入大学英语课堂的教学模式初探黄晶晶楼青、连巧红、王旭莲42学术英语课程慕课教学实践连巧红陈亚轩、王旭莲、黄晶晶、甘晔43德国行动导向教学法的应用研究沈欣沈欣中德工程师学院44E-Learning在DaF课上的运用--学习软件和平台的引入和应用徐梦阳徐梦阳45《大学生就业与劳动法律制度》李玉英介婧、顾建亚、俞坚、阮璐社会科学部