义务教育辽师大版信息技术八上用flsh制作简单的动画学案

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1、《制作简单的Flash动画》学案班级姓名一、回顾知识点1、Flash动画有哪些特点？2、如何启动Flash8？3、Flash界面包括哪些内容？二、新课教学1、创设情景导入展示“看月亮爬上来”动画，请同学们观察并思考：动画中什么在动？2、展示小球动画效果3、小球动画制作过程步骤一：在制作动画时要先规划动画舞台的大小和背景色。修改菜单→文档→文档属性对话框→设属性：尺寸“450px*120px”背景颜色“淡黄”。学生练习步骤一步骤二：选定“图层1“的第1帧，利用“椭圆”工具画小球，并进行设置。设置笔触颜色为“无”，设置填充颜色为“红色渐变”。在场景的左侧画

2、一个圆作为小球。这个地方要注意啦！学生练习步骤二思考：1、如果画一个没有填充色或没有边框线的圆形怎么画？2、注意选择工具的操作，同学们习惯于单击选择，这样是不是选中了小球的2个部分，错了用什么按钮撤销操作？步骤三：小球补间动画。选择第30帧→插入关键帧→使用选择工具将小球拖到场景右侧，选择第1帧→创建补间动画学生练习步骤三观察并思考：动画过渡帧的底纹颜色、箭头线和动画段前后的关键帧，有什么不同？步骤四：测试影片保存文件请同学们自己试着保存文件，然后再使用控制菜单的测试影片命令看动画的最终效果。观察：保存的Flash源文件扩展名为，测试影片时自动生成Fl

3、ash影片文件扩展名为，2种文件的主文件名相同。4、归纳动画制作步骤请学生归纳动画制作步骤：5、合作探究：制作小球，从舞台左侧移动到右侧，然后反弹回左侧。三、交流欣赏、总结归纳学生上传文件，教师展示点评。归纳动画制作步骤。同学们完成了自己的第一个作品，后面还会有更精美的动画作品，有待于我们进一步的深入学习。四、课后实践1.制作“汽车在弯弯曲曲的公路上行驶”的动画效果。2.模拟“小球”从天空中“加速旋转”坠落，然后“减速旋转”弹起的过程。今天的Flash动画制作，你学会了吗？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教

4、学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利

5、义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上

6、册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起

7、学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知

8、识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成