5v锂电池充电器的设计学位论文.doc

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1、课程设计(论文)题目名称5V锂电池充电器的设计课程名称电子技术课程设计学生姓名学号系、专业电气工程系电气工程及其自动化指导教师2014年5月30日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业12电本1班学生姓名学号题目名称5V锂电池充电器的设计设计时间2014.5.19~2014.5.30课程名称电子技术课程设计课程编号121202306设计地点电气楼、电子实验分室408、409室一、课程设计（论文）目的通过课程设计，使学生加巩固和加深对电子电路基本知识的理解，学会查寻资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计计算等环节，进一步提高学生综合运用所学知识的能力，提高分析解决实际

2、问题的能力。锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。二、已知技术参数和条件用中小规模集成芯片设计并制作5V锂电池充电器1、具有当检测5V锂电池电压低于4.2V时自动充电。2、充电电流可以通过电位器调节。3、充电时红色指示灯亮、充电完成后红色灯灭。4、当检测到锂电池电压为4.2V自动断完成电充。三、任务和要求1.按学校规定的格式编写设计论文。2.论文主要内容有：①课题名称。②设计任务和要求。③方案选择与论证。④方案的原理框图，总体电路图、布线图，以及它们的说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。⑤用pro

3、tuse或其它仿真软件对设计电路仿真调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。⑥收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）主编张克农.数字电子技术.高教出版社出版.第一版.2006年彭介华主编.电子技术课程设计指导》.高教出版社出版.第一版.2002年曾建唐主编.《电工电子基础实践教程》.机械工业出版社.2002年康华光主编.《电子技术基础》.高教出版社出版.第

4、四版.1999年电子电工实验室可以提供的主要仪器设备：示波器　型号规格VP-5220、电子学习机　型号规格WL-V、万用表　MF10；以及分立元件、或中规模集成芯片。五、进度安排2014年5月19日--20日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求2014年5月21日：总体方案设计，方案比较，选定方案；2014年5月22日-5月25日：单元电路设计，参数计算，元器件选择，电路图；2014年5月26日-28日：系统调试改进2014年5月29日5：整理撰写设计论文；2014年6月30日：答辩六、教研室审批意见设计目的明确，要求合理，难度适中，符合课程设计教学要求。教研

5、室主任（签字）：2014年4月30日七

6、、主管教学主任意见符合课程设计要求主管主任（签字）：2014年4月30日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名学号系电气系专业班级12电本1班题目名称5V锂电池充电器的设计课程名称电子技术一、学生自我总结经过这次课程设计的学习，我懂得了许多关于电子技术的相关知识，学习到了如何通过电子设计设计出5V锂电池充电器。并且在小组共同合作的过程中，了解到了团队合作的意义，而在老师的指点关照下，了解了以前未接触到的领域，丰富了我的视野，极大的帮助到了我在未来电子设计的学习，在电气专业知识上的理解与掌握。接

7、下来我会更加努力在专研的道路上前行。学生签名：年月日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权重单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。　摘要本文是利用数字电子器件模拟5V锂电池充电器，从而能够对锂电池有更深入的了解。它由变压器、全桥整流管、三端稳压器和电容构成了电源单元；二极管和电阻构成电池采样单元；由两个不同的三极管构成横流恒压转换单元；由运放器、电阻、稳压二极管构成电池充电电路的逻辑处理单元

8、；由DW01芯片、二极管和两个CMOS管构成保护电路。电源部分、电池采样单元、逻辑处理单元、恒流恒压转换单元以及锂电池充电器保护电路组成了安全的，且具有恒流和恒压充电模式的充电器。经过电路单元分析计算设计出锂电池充电器的恒流恒压转换的临界电压值；同时给出了一种简单实用、工作稳定且性能可靠的5V锂电池应用电路。用proteus仿真软件对设计电路进行了仿真调试，验证了结果的正确性。关键词：5V锂电池；整流；电压采样；恒流恒压模式；保护电路目录摘要Ⅰ1、概述11.1设置要求和目的12、5V锂电池充电器的设计方案23、硬件电路设计33.1电源单元