美国哥伦比亚大学国际研究生预科项目

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1、美国哥伦比亚大学国际研究生预科项目InternationalPre-GraduateProgram(国际研究生预科项目)07/07/2015-08/17/2015http://www.tc.columbia.edu/pregrad-program/项目简介:美国哥伦比亚大学教育学院近10年招生和录取数据表明,虽然中国留学生申请人数和录取人数均逐年增加,但成功申请比例却逐年下降。学生面临的竞争日益激烈,对自身学术素质和学业准备的要求进一步苛刻。从教授的反馈来看,包括中国学生在内的国际留学生,普遍存在的问题是,对研究生阶段学习的认识和准备不足。具体说来:第一,学术语言

2、能力(AcademicLanguage)不足。托福(Toefl)和雅思(IELTS)帮助学生获得了以校园为背景的生活会话能力,科普性阅读能力和初级思辨写作能力。然而,在研究生学习阶段,上述语言能力不能满足以专业为背景的学术风格的听说读写。与美国本土学生相比,留学生缺乏相关方面的训练和体验,在学习中需要很长时间的适应期,耽误了宝贵的学习机会。第二,学术文化能力(AcademicCulturalCompetence)不足。该能力不仅仅包含以语言为基础的社会文化适应能力,更加强调在研究生阶段学习中特有的,以研究为导向的学术技能和思维模式(research-oriente

3、dskillsandmindsets)。例如,在人文社科类实证研究中的数据收集方法(datacollection),定性和定量分析方法(qualitativeandquantitativeanalysis)等统计学相关技能等。上述训练和体验是很多中国文科背景留学生所缺乏的。第三,申请文书独特性性写作能力(uniquenessofStatementofPurpose).为了帮助国际留学生提高上述三项核心竞争力,哥伦比亚大学教育学院(ColumbiaTeachersCollege)今夏启动了国际研究生预科项目(InternationalPre-GraduateProg

4、ram)项目网站:http://www.tc.columbia.edu/pregrad-program/项目设置时间:2015年7月7日至8月17日,哥大教育学院夏季B学期(summerB)IPGP课程:IPGP课程分为两部分:a)学分课程:学生根据自己的专业和兴趣选取6学分TeachersCollege夏季课程,与其他在校研究生在同一教授指导下,在同一教室里,在同样的学术考核标准下完成课程。上述学分课普遍安排在每周的下午和晚上。完成6学分研究生课程并成绩合格的学生,将会得到哥大教育学院颁发的6学分成绩单。如果学生今后进入到研究生阶段学习,该成绩单的6学分,在符合

5、各个高校转学分规定范围内,可能可以算作学习计划的一部分。b)非学分课程:每周上午的时间,IPGP学生将参加学术语言(AcademicLanguage),学术文化能力(AcademicCulturalCompetence),研究生申请文书准备(graduateapplicationguidelines)的互动性培训(interactivelectureandworkshops).此外,还将安排学生去其他优秀的美国高校参观访问。选课资格:对于大四和已经获得本科学位的在校研究生,有资格选取IPGP学分课程和非学分课程;对于大二大三在校本科生,只有资格选取IPGP非学分课

6、程。校内外业余生活:所有IPGP学生可以在StudentActivity办公室获得学生在籍贴(registrationsticker),借此,IPGP学生可以免费参观包括纽约大都汇博物馆在内的多家博物馆。学生可以购买StudentActivity组织的团体票,观看百老汇歌剧,体育比赛等。学费信息及河南大学申请人特殊奖学金(本项目所设奖学金仅针对河南大学学生):河南大学大四及研究生申请人有资格获得TeachersCollege设置的特殊奖学金。被录取的申请人,根据申请材料的优秀程度,将获得$3000或者$4000merit-basedtuitiondiscount.

7、该奖学金仅应用于学分项目,调整后的费用表格如下:情况一:获得$3000的申请人Tuitionfor6creditsgraduatelevelcourses(6个学分的研究生课程学费)$8,388USDMerit-basedTuitionDiscount$3000(奖学金)-$3,000USDTuitionfornoncredittraining/workshop(非学分课程培训学费)$3,060USDCollegefee(学杂费)$418USDOne-timeTranscriptFee(chargedinfirsttermenrolled)$35USD成绩单费用T

8、otal(

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