开展妇女生殖健康教育的工作实践

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1、开展妇女生殖健康教育的工作实践广西预防医学1999年第4期第5卷经验交流作者:周荏宁单位:广西壮族自治区妇幼保健院(南宁530021)  生殖健康是指在生命各阶段,生殖系统及其功能和生殖过程中的体质、精神和社会适应的完好状态,而不仅仅是没有疾病或不适[1]。贫困县孕产妇的死亡率,以广西的最高,达230/10万[1]。此外,我国的性病人数及HIV感染例数亦迅速增长,因而开展生殖健康教育已成为刻不容缓的事情。近3年来,我们利用妇产科门诊开展妇女生殖健康教育,取得了良好效果。现将我们的实践和体会报道如下。  1 开展生殖健康教育的场所  妇产科门诊是开展妇女生殖健康教育的理想场所,这是因为:(

2、1)妇产科门诊的服务对象是广大妇女,他们来自四面八方,绝大多数患者对自身的器官特点和功能处于无知状态,不了解某些不卫生的习惯会带来严重后果,缺少自我保护意识及自我保健行为。但她们渴望了解自己所患疾病的知识,希望得到医务人员的帮助。(2)妇产科门诊医护人员具有较为丰富的专业知识,他们与病人打交道,了解病人的病情,懂得病人的心理,也受病人信赖,因而开展生殖健康教育具有权威性,效果好。(3)妇产科门诊开展生殖健康教育针对性强,医护人员可根据每位妇女的不同疾病,选择相应的教育内容。(4)妇产科门诊患者较多,流动性大,利用挂图、橱窗、小册子等形式开展生殖健康教育,教育面广,传播效果佳。  2 生殖

3、健康教育的主要内容  开展生殖健康教育,应该包括下述的  3 生殖健康教育的形式  3.1 图文宣传 可以用标语、挂图、印发资料、宣传橱窗、健康教育处方等。我院妇产科门诊根据不同季节,将常见病、多发病、孕产妇保健知识等不定期在宣传橱窗出版,对就诊的病人针对性发给健康教育处方。孕妇发放孕产妇保健知识小册子,在诊室墙上或者桌面玻璃板上放些宣传挂图、向就诊病人宣传生殖健康知识。  3.2 口头宣传 这是一种双向交流的最佳方式。我院妇产科门诊医护人员利用接诊病人,与病人交流,沟通,随时掌握病人的心理状态,针对性地对病人进行口头生殖健康教育,解答疑问。消除病人对疾病的恐惧心理,提高治疗效果。此外还

4、举办孕妇学校,定期给孕妇及其家属讲授有关孕期保健知识,设立咨询服务台,方便病人了解最关心、最需要的知识。  3.3 电化教育 我院在妇产科门诊候诊处、孕妇学校设置电视录相,每天定时播放有关生殖健康知识录相片,为妇女及家属提供视听服务,很受欢迎。  4 关于效果和评估  目前,生殖健康教育方面的效果评价工作尚未开展,但可以考虑从宣传方式,接受教育者的年龄、知识状况等方面进行短期效果评价,这对开展和促进生殖健康教育工作会有很大帮助。  总之,我们对患者进行诊治的同时,又使患者获得防病保健知识,再通过他们向社会人群传播,从而使生殖健康教育的范围从院内延伸到院外,从个体扩大到群体,有利于提高整个

5、社会人群的生殖健康水平。  参考文献  1 顾世光,高尔生主编.生殖健康.北京:人民出版社.1998:3~101999-04-09收稿。1999-05-05修回。

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