关于针对泉港二中2010年春季期初工作汇报

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1、HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchofASuzhouInstitution泉港二中2010年春季期初工作汇报跨入新年，我校在上级教育主管部门的直接指导下，本着“追求卓越，勇争一流”的思想和“只争朝夕”的态度，对新学期工作进行了认真的思考和部署，明确和细化各部门工作，整体规划本学期教学工作，做到早订计划、早作安排、早抓落实，确保了新学期开学第一天就能进入正常、健康、积极、有序的轨道。现就期初主要开展的工作汇报如下：1．巩固学额寒假期间，各年段领导组组织班主任、科任教师进村入户家访，慰问贫困生，在新学

2、期注册工作中，学校依照政策规定为家庭困难的部分学生减免学费，保证他们能及时来校上课。据各班考勤情况统计，新学期没有出现溜生现象。2．落实好教育常规学校提前召开行政会讨论和安排期初工作，并于农历正月初九召开新学期首次教职工大会，适当调整任课安排，布置新学期主要工作。高三年提前8天上课，其余年级按上级规定于正月十六正式上课。学校提早编制“三表”，并及时分发到每位教职工手中，教学用品都在正式上课之前分发到位，保证按时开课。各处室依据学校学期工作总体计划，相应制订了本学期的工作计划，教育教学各项常规5制度得到具体有序的落实。3．稳步推进师资队伍建设学校在新学期首次

3、教职工会议上进行考勤，除个别请假外，全部到位。开学第一周，学校组织召开了教研组长、备课组长会议，布置并落实学期教学、教研工作和教学公开周的相关工作，以及青年教师优质课评选的筹备工作。党支部期初在教师中发展党员，引导和培养年青教师。在学期第一周班主任工作会议上，我校就期初班主任工作做出了具体安排：一是要配合做好期初布置的各项工作；二是加强班级管理；三是处理好班级违纪学生暂缓注册事宜及做好教育劝导工作；四是落实好《泉港二中德育制度化方案》。会上还对班主任新学期工作提出了以下几点要求：第一、坚持四个原则，即关心、帮助、引导原则，围绕一个中心、即为学生成才的原则，

4、讲究和创新方法的原则，与学校保持一致的原则；第二、用好三个帮手：班干部、科任教师、家长，与班干部成为知心朋友，与科任共同管理，争当家长参谋；第三、做好班主任常规工作；第四、班主任要主动落实本班的周练计划；第五、加强新学期学生学习方法的指导；第六、进一步推进家校联系制度化；第七、布置德育科研工作。4．严格执行教育收费法规学校严格执行上级收费规定，按物价部门限定的收费项目、标准由银行代理收费，做到收费公开、项目和标准公开。结合创建教育收费示范校，利用教职工会议加强宣传、教育工作。5．深化高中课改工作学校认真实施新课程改革的各项工作。期初对教学工作做出整体规划，

5、开齐课程门类，开足学科课时。加强对高三年毕业班工作的指导和督查，落实好备考复习各个细节，如进一步有效开展“培优辅差”，改进教学辅导和提升工作。加强对高一、二年级“周练”5指导、监控，统一要求，夯实基础，力求精要，避免学生过重的课业负担。落实高一选修课设课内容和研究性学习计划，加强对学生研究性学习和选修的组织、指导和分类工作，使教学工作更加适合学生个性发展和全面发展的需求。6．加强校园文化建设学校和各处室提早制订新学期工作计划，开学第一天，开通校园网，向师生全日开放图书馆。及时绘制并分发公共卫生责任区平面图，分组检查落实，并正常开展班风日评比，确保校园整洁。

6、开学第一、二天重点整顿学生迟到问题，并召开新学期开学典礼，表彰学习和表现优秀的学生，营造崇尚文明、积极上进的校园氛围。7．让安全工作走进师生生活学校政教处组织班级和住宿生宿舍签订安全责任书，排查宿舍安全隐患；总务处在假期组织课桌椅和教室、宿舍门窗检修，开学前检查师生食堂环境和食品安全情况，对水、电进行整改。学校利用升旗仪式，对师生专门做了题为“树立安全意识，养成良好习惯”的专题讲话，在严格遵守交通规则和交通秩序，注意饮食安全，关注课间安全，强化“防火灾、防溺水、防触电、防侵害”意识，增强自我防范意识。学校组织人力对全校安全死角进行排查。泉港二中2010年3

7、月2日5泉港二中二O一O年春季期初教育教学工作督查表受检学校：泉港二中受检时间：3月2日检查内容措施与成效困难与问题评分情况项目重点优良一般差1、学额巩固①组织入学情况②控辍保学正月十六正式上课，学生已基本到齐，采取缓交、减免措施，保证不出现因贫辍学现象。2、教学常规管理①“三表”执行情况②学校各种工作计划制定③学校各种规章制度④教师学科工作计划、教案提前编制三表，并分发到老师手中，召开教师会及教研组长备课组长会，制定学期工作计划，布置各项工作，保证学校按时保质上课。3、危改工作现无危房4、师资队伍①教师到位情况②擅自离岗、借调人员到位情况③学科结构配套正

8、月初九职工会议，基本到位，学科结构配套正常数学科、地理及生物教师各