浙大2015年通信与计算机网络离线作业

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1、浙江大学远程教育学院《通讯与计算机网络》课程作业姓名：学号：年级：14年春电子商务学习中心：温州学习中心—————————————————————————————第1章概述一．填空题：1.计算机网络是计算机技术与通讯技术相结合的产物。2.从资源共享的角度来定义计算机网络，计算机网络指的是利用通信线路将不同地理位置的多个独立的自治计算机系统连接起来以实现资源共享的系统。3.在TCP/IP的应用层协议一般使用的是客户服务器方式，其中，客户是服务请求方，服务器是服务提供方。4.在TCP/IP协议模型的运输层中，不面向连接的协议是UDP

2、。5.在TCP/IP模型中，互联网层的上一层是运输层。6.通信线路的宽带是指通信线路上允许通过的信号频带范围(或通频带)，单位是HZ。但在计算机网络中，它又用来表示网络通信线路所能传送数据的能力。7.数据通信中的信道传输速率单位用b/s表示，b/s的含义是每秒比特。8.目前，“带宽”常用作描述信道传送数据能力的物理量，其单位是b/s(bit/s),比之大的单位有：Kb/S、Mb/S、Gb/S等。9.将计算机网络划分为局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN是按网络的作用范围划分的。10.各节点都与中心节点连接，呈辐射状排列在中心

3、节点周围，这种拓扑结构称为星型拓扑结构。11.假设某用户通过电线部门的ADSL技术以2M（即2Mb/s）带宽接入Internet，在正常情况下其下载速度大约是244KB/S。1.发送数据时，数据块从结点进入到传输媒体所需要的时间称为发送延时；网络中电磁信号在信道中传播一定的距离而花费的时间称为传播延时。2.在发送报文之前，先将较长的报文划分成为一个个更小的等长数据段，在每一个数据段前面，加上一些由必要的控制信息组成的首部(header)后，就构成了一个分组。（备忘：在TCP/IP模型中，数据分组是在运输层和网络层中共同完成的。先

4、是把数据分为等长的数据段（约为1024bit），然后在每一个数据段前面加上首部，首部是由一些必要的控制信息组成的。）3.在计算机网络中，各个子层及其各个子层的协议的集合称为网络体系结构。4.开放系统互联，采用分层体系结构的模型称为OSI参考模型。5.在OSI参考模型中，在对等层次上传送的数据单位，都称为该层的协议数据单元。这个名词现已被许多非OSI标准采用。（可参考p.31第1段）6.在因特网中，我们把将要发送的完整的数据块称为报文。7.在OSI参考模型中，会话层在第五层，它处于传输层提供的服务之上，向应用层提供服务。8.在TC

5、P/IP参考模型中，传输层处于网络层提供的服务之上，向应用层提供服务。9.电路交换必须先建立一条物理链路，这条链路可以视作为一个传送管道。10.路由器工作在TCP/IP模型中网络层。二．问答和计算题：1.收发两端之间的传输距离为1000km，信号在媒体上的传播速率为2´108m/s。试计算：以下两种情况的发送时延和传播时延：(1)数据长度为107bit，数据发送速率为100kb/s(2)数据长度为103bit，数据发送速率为1Gb/s。从以上计算结果可得出什么结论?答：(1)：发送延迟=10∧7/(100×1000)=100s传

6、播延迟=1000×1000/(2×10∧8)=5×10∧3s=5ms(2):发送延迟=10∧3/(10∧9)=10∧6s=1us传播延迟=1000×1000/(2×108)=5×10∧3s=5ms2.长度为100字节的应用层数据交给运输层传送，需加上20字节的TCP首部。再交给网络层传送，需加上20字节的IP首部。最后交给数据链路层的以太网传送，加上首部和尾部共18字节。试求数据的传输效率。若应用层数据长度为1000字节，数据的传输效率是多少?（提示：数据传输效率=有效数据长度/总数据长度）答：第一种情况数据传输效率=有效数据长

7、度/总数据长度=100/（100+20+20+18）≈63%第二种情况数据传输效率=1000/（1000+20+20+18）≈95%可见，被传输的数据量较小时对应的数据传输效率就比较低1.什么是网络协议和构成的要素？什么是网络体系结构？分别简述OSI、TCP/IP网络体系结构。答：1）网络协议是指网络中通信双方为了进行数据交换而建立的规则、标准或约定。网络有三个要素：语法、语义和同步。（2）所谓网络体系结构是指网络层次结构模型和各层协议的集合（3）OSI是一个七层体系结构，从第一层到第七层分别是：物理层、数据链路层、网络层、运输

8、层、会话层、表示层、应用层；TCP/IP是一个四层结构模型，从第一层到第四层分别是：、网络接口层、网络层（或称IP层）、运输层和应用层。前者是一个参考模型，只有理论意义；后者是一个网络中广泛使用的实用协议第2章物理层一．填空题：1.信号是数据的电气或电磁的表现。