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时间:2018-07-12
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1、高一各科目学习方法文章 高一物理匀变速直线运动 匀变速直线运动规律 1.基本公式:s=v0t+at/2 2.平均速度:vt=v0+at 3.推论:1)v=vt/2 2)S2―S1=S3―S2=S4―S3=……=△高一各科目学习方法文章 高一物理匀变速直线运动 匀变速直线运动规律 1.基本公式:s=v0t+at/2 2.平均速度:vt=v0+at 3.推论:1)v=vt/2 2)S2―S1=S3―S2=S4―S3=……=△高一各科目学习方法文章 高一物理匀变速直线运动 匀变速直线运动规律 1.基本公式:s=v0t+at/2 2.平均速度:vt=v0
2、+at 3.推论:1)v=vt/2 2)S2―S1=S3―S2=S4―S3=……=△S=aT 3)初速度为0的n个连续相等的时间内S之比: S1:S2:S3:……:Sn=1:3:5:……:(2n―1) 4)初速度为0的n个连续相等的位移内t之比: t1:t2:t3:……:tn=1:(√2―1):(√3―√2):……:(√n―√n―1) 5)a=(Sm―Sn)/(m―n)T(利用上各段位移,减少误差→逐差法) 6)vt―v0=2as 经过精心的整理,有关“高一物理学习:高一物理匀变速直线运动”的内容已经呈现给大家,祝大家学习愉快! 高一生物学习:高一生物蛋白质
3、 你还在为高中生物学习而苦恼吗?别担心,看了“高一生物学习:高一生物蛋白质”以后你会有很大的收获: 高一生物学习:高一生物蛋白质 第二节生命活动的主要承担者------蛋白质 一、相关概念: 氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种。 脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(―NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(―COOH)相连接,同时失去一分子水。 肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(―NH―CO―)。 二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。 多肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。 肽链:多肽通常呈链状结构,叫
4、肽链。 二、氨基酸分子通式: 三、氨基酸结构的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(―NH2)和一个羧基(―COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有―NH2和―COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。 四、蛋白质多样性的原因是:组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。 五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者): ①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白; ②催化作用:如酶; ③调节作用:如胰岛素、生长激素; ④免疫作用:如抗体,抗原; ⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋
5、白。 六、有关计算: ①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目―肽链数 ②至少含有的羧基(―COOH)或氨基数(―NH2)=肽链数 通过阅读“高一生物学习:高一生物蛋白质”这篇文章,小编相信大家对高中生物的学习又有了更进一步的了解,希望大家学习轻松愉快! 高一语文必须掌握的七大病句类型总结 一、语序不当。 语序不当主要有下列类型: 1、名词附加语的多项定语次序不当; 2、动词的附加语的多项状语次序不当; 3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。 1)名词附加语:多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列: a.表领属性的或时间、处
6、所的; b.指称或数量的短语; c.动词或动词短语; d.形容词或形容词短语; e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 (“附近的”移到“许多”前面。) ②在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 (“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。) ③里面陈列着各式各样列宁过去
7、所使用的东西。 (“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。) ④夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。 (把“一连串”移到“事情”前) ⑤这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。 (“广泛”应移到“讨论”前,“地”改为“的”) ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。(“几个”应放在“负责干部”前) 下面句子里数量的表示法不妥。 ⑦工作者的多数是农村来打工的。 (“多数”移到“工作者”之前,去掉“的”) ⑧解放前,约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。
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