2015版出版专业中级基础笔记整理

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1、第一章　出版概论第一节　出版活动一、“出版”的概念二、出版活动的构成要素：编辑、复制、发行三、出版活动的前提四、出版活动与社会的关系（一）社会发展对出版活动的决定性影响1.政治制度和政治环境决定出版活动的命运2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件3.科学技术是出版活动发展的强大推动力4.社会文化的发展为出版活动提供活力（二）出版活动对社会发展的能动作用1.对政治发展的影响（1）引导社会舆论（2）培育思想信念2.对经济发展的影响（1）提高劳动力素质，促进社会生产力发展（2）促进人们更新经济理念，推进经济发展（3）传递各种社会信息，加快经济的发展速度3

2、.对科学技术发展的影响4.对文化发展的影响（1）增进文化积累（2）推进文化创新（3）优化文化选择35（4）促进文化交流第二节　我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务一、我国出版工作的指导思想二、我国出版工作的方针原则（一）为人民服务、为社会主义服务（二）百花齐放、百家争鸣（三）古为今用、洋为中用（四）弘扬主旋律、提倡多样化（五）将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合（六）坚持质量第一（七）坚持走改革创新之路三、我国出版工作的主要任务（一）建设社会主义核心价值体系（二）传播和积累科学文化知识（三）弘扬中华文化（四）促进国际文化交流（五）满

3、足和提高人民的精神文化生活第三节　出版物一、出版物的要素二、出版物的种类（一）根据出版物总体特征的分类（二）根据出版物内容所属学科的分类（三）从其他角度所作的分类三、出版物的特殊性35（一）既是精神产品又是物质产品的特殊性（二）使用价值与社会效用关系上的特殊性（三）社会效益与经济效益关系上的特殊性第四节　出版资源一、出版资源的概念二、出版资源的特点（一）人才资源的特点（二）信息资源的特点三、信息资源的开发、利用和维护（一）开发和利用的途径1.紧跟社会的发展2.整合已有出版物中的信息3.及时更新已有成果4.着力打造品牌并扩大其影响5.开发国外资源6.组

4、合运用多种媒体（二）开发、利用信息资源要注意的一些问题1.着力于深度开发2.重视调查研究3.强化创新意识4.提高信息把握能力5.注重信息质量并提高其使用价值（三）信息资源的维护1.不断实现信息资源的数字化352.不断更新、优化信息资源3.实现专业化管理4.建立信息资源预警和应急机制第五节　我国出版业一、我国出版业的特点与构成（一）我国出版业的特点1.属于社会主义思想文化阵地2.具有产业经济属性3.富有文化创意价值4.与信息技术密切相关5.事业和产业的有机统一（二）我国出版业的构成二、我国出版业改革与发展的主要任务（一）出版体制改革的主要任务1.完善出

5、版管理体制2.增强出版单位发展活力3.建立健全多层次出版产品和要素市场4.推进出版公共服务体系标准化、均等化5.提高出版开放水平（二）出版业发展的主要任务1.发展图书、报纸、期刊等纸介质出版业态2.发展数字出版等非纸介质出版业态3.发展动漫、游戏出版业态4.推动传统媒体和新兴媒体融合发展355.发展印刷复制业6.发展出版流通业三、我国台湾地区、香港和澳门特别行政区的出版业（一）台湾地区出版业（二）香港特别行政区出版业（三）澳门特别行政区出版业第六节　主要发达国家出版业概况一、美国出版业二、英国出版业三、法国出版业四、德国出版业五、日本出版业第七节　出

6、版学概述一、出版学的学科性质二、出版学的研究对象三、出版学的学科内容（一）出版与社会的关系（二）出版物（1）出版物精神生产与物质生产的特点及其相互关系（2）出版物的社会效益与经济效益及其相互关系（三）出版业（1）出版业与相关行业的关系（2）出版业的体制机制（3）出版业的结构和发展方式35（四）出版物市场（五）出版人才队伍建设（六）出版管理体制、出版法规及宏观管理（七）出版企业经营管理（八）中外出版历史四、出版学的相关学科五、中外出版学研究和学科建设情况（一）中国的出版研究和学科建设（二）外国的出版研究与学科建设六、开展出版学研究的重要意义第二章　编辑

7、概论第一节　编辑与编辑工作一、“编辑”的概念二、编辑工作是整个出版工作的中心环节三、编辑工作的特点（一）政治性（二）思想性（三）科学性（四）创造性（五）选择性（六）加工性（七）中介性四、编辑工作的基本功能35（一）文化生产中的设计、组织功能（二）文化传播中的选择、引导功能（三）文化创造中的优化功能第二节　编辑人员一、编辑人员的能力（一）政治认知能力（二）策划能力（三）语言文字能力1.规范能力2.加工能力3.写作能力（四）社会活动能力（五）判断能力（六）信息感知能力（七）审美能力二、编辑人员的责任（一）政治责任（二）社会责任（三）把关责任（四）宣传引导

8、责任三、编辑的作者工作和读者工作（一）编辑的作者工作1.发现作者2.选择作者353.建立作者队伍数据库4.与