郑州市中学语文课堂达标笔试资料

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1、2011郑州市课堂教学达标评优活动区级达标笔试试题卷·中学语文注意：1、本卷共六大题，考试时间120分钟，分值100分。2、请将答案写在答题卷相应的位置，在本卷作答无效。第一部分（公共试题）一、填空题（每空1分，共9分）1．《课程纲要》就是一种规定时间内的课程计划，其主要的课程元素包括，，课程实施，。2．新课程倡导的发展性评价的基本内涵主要为：评价内容，评价方式多样化，评价主体，以及将和终结性评价结合起来。3．校本教研的三个基本要素为、、。二、选择题（每小题2分，共6分）1．下列有关“教学”的理解，表述有误的一项是（  

2、 ）A.教学指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。  B.教学是教师教与学生学的统一，教与学统一的实质即交往、互动；因此教学的本质即对话。C.上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。  D.教学实施就是贯彻执行教学设计，教学效果的好坏决定于是否完成了既定的教学任务。2．下列有关“课程标准”的理解，表述正确的一项是（）A．课程标准相当于教学大纲，其“内容目标”、“教学建议”等可以直接移用到教学设计之中。B．课程目标规定的是学段最终的学习结果，相对于教学目标而言显得模糊、笼统。

3、C．课程标准是绝大多数学生都能达到的“最高标准”，说明我国的基础教育不是精英教育，而是着眼于全体学生的发展。D．课程标准对教材、教学和评价方方面面都做了具体规定，教学就是在这“刚”性规定中找到自由发挥的空间。3、细化解读课程标准的最终目的是（）A.制定教学目标　　　　　　　　B.落实课程标准C.促进教师专业发展　　　　　　D.提高教学效率三、简答题（5分）你认为教学目标在教学中具有怎样的作用？请试举一个教学目标进行说明。 第二部分（学科专业试题）四、填空题（每空1分，共15分）1．语文是最重要的交际工具，是的重要组成部分

4、。与的统一，是语文课程最重要的特点。2．我市根据语文课的学科特点提出了调节教学学科化的四点要求：有目标,有,有,有。3．①（初中教师作答）初中语文人教版课改教材，是以语文与生活的联系为线索，按照“人与自我，人与,人与”的层进式编写思路进行编写的。②（高中教师作答）高中语文人教版课改教材从整体上看体现出的特点是“守正出新”，其中的“守正”是指：；“出新”是指：。4．唐代大诗人白居易，在文学上主张“文章合为时而著，”，是运动的倡导者。莎士比亚是时期英国著名戏剧家、诗人，他的四大悲剧作品分别是《》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》

5、。5．《》是鲁迅的第一篇白话短篇小说，小说结尾的最后一句话“”，振聋发聩，它是中国现代文学史上第一篇的新文学作品。五、简答题（每小题5分，共15分）1．诵读是语文教学中很重要的一种教学手段，为了引导学生进入诗歌的情感氛围，你在指导学生诵读《春望》时会如何做？春望杜甫国破山河在，城春草木深。     感时花溅泪，恨别鸟惊心。     烽火连三月，家书抵万金。     白头搔更短，浑欲不胜簪。答：2．请用斜线（/）为下面文言文中画线的部分断句。子贡曰:“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁必也圣乎尧舜其犹

6、病诸夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已。”《论语雍也》3．请解释下列句子中加点词的含义。自既望以至十八日为盛。（《观潮》）朝菌不知晦朔（《逍遥游》）去年元夜时，花市灯如昼。（《元夕》）荆轲和而歌，为变徵之声。（《刺客列传》）六、教学设计（50分）初中教师课题：《台阶》（人教版八年级上册第8课）高中教师课题：《桥边的老人》（人教版《外国小说欣赏》第1课）2011郑州市课堂教学达标评优活动区级达标笔试 试题卷·中学语文参考答案第一部分（公共试题）一、1．课程目标课程内容课程评价2．综合化多元化形成性评价3．

7、个人反思同伴互助专家引领二、1.D2．B3．B三、答案示例：（一）简述(2分)教学目标是预期的学生学习结果，（1分）支配着教学的全过程，（或规定着教师教与学生学的方向，或制约着教学过程、方法和师生的课堂活动方式，或具有导学、导教、导测评的作用）（1分）（二）举例（2分）所举教学目标用行为动词表述，（1分）教学目标的主体是学生，或描述了行为条件、表现程度等，（1分）（三）说明（1分）第二部分（学科专业试题）四、填空题（每空1分，共15分）1．人类文化工具性人文性2．自学、讨论、读写3．自然、社会继承优良传统和成功经验；体现

8、了鲜明的时代特征和丰富的文化内涵。4．歌诗合为事而作、新乐府文艺复兴、哈姆雷特5．狂人日记、救救孩子、彻底反封建五、简答题（15分）1．指导诵读包括教师范读和指导学生诵读两个方面，指导学生诵读必须包括以下三个内容：①重音和停顿的处理；②语调的情感表现；③节奏的快慢和节拍的准确。教师范读（2分，答录音范读者只得1分），