电工基础课件模块磁与电磁

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1、模块四磁场教学重点：2.掌握磁感应强度、磁通、磁导率等物理量1.了解磁场及其特性3.了解磁场对电流的作用，掌握左手定则4.理解电感的概念，了解电感器的外形、参数，了解影响电感器电感量的因素5.了解电磁感应现象，掌握产生感应电流和感应电动势的条件6.能熟练判别感应电动势的方向，会计算感应电动势的大小第一单元磁场任务1认识磁场它是一种很神奇的物质，它具有无形的力，既能把一些东西吸过来，又能把一些东西排开。他就是：磁体S极N极磁体具有极性异性相吸，同性相斥这叫磁体之间的相互作用力一.磁场磁体的周围存在着一种看不见摸不着的特殊物质，他便是磁场。磁体间

2、的相互作用力是通过磁场传送的。磁场的强弱：磁体间的离得越近磁场越强，反之则越弱。N极S极磁场方向磁场的方向：在磁场中某点放一个可自由转动的小磁针，它N极所指的方向即为该点的磁场方向。二.磁力线它们是一组从磁体N极出来进入S极的封闭曲线。磁力线越密表示磁场越强，磁力线越疏表示磁场越弱。磁力线2.曲线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向相同磁力线方向1.从磁体N极出来进入S极。3.任意两条磁力线不相交。安培定则(右手定则)将小磁针放到通有电流的导线附近，小磁针的方向会发生改变，说明电荷的定向移动会形成磁场。电流产生磁场的现象叫做电流的磁效应。我们

3、通过安培定则(右手定则)来判断磁场或电流的方向。通电直导体：用右手握住导线，让拇指指向电流方向，四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。通电螺线管：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的拇指所指的方向就是导线环中心轴线上的磁感线方向。三、安培力将通电导线放在磁场中，它将会受到力的作用，这个力称为安培力。安培力的方向(左手定则)伸出左手，使拇指跟其他四指垂直，并都跟手掌在一个平面内，让磁感线穿入手心，四指指向电流方向，大拇指所指的方向即为通电直导线在磁场中所受安培力的方向。安培力的大小B为磁感应强度的大小,单位TI为通电导体中电流的大小,单位A

4、L为通电导体在磁场中的有效长度，单位mF为通电导体在磁场中所受到的安培力的大小，单位N注意：本公式仅限于电流与磁场垂直四.磁感应强度磁场中垂直于磁场方向的通电直导线所受的磁场力F与电流I和导线长度L的乘积的比值叫做通电直导线所在处的磁感应强度B。即B为磁感应强度的大小,单位特斯拉，用T表示注意：磁感应强度B是由磁场本身所决定的，而与其他条件无关。匀强磁场磁场中各点磁感应强度B大小相等，方向相同，则这个区域内的磁场叫做匀强磁场。判断题：因为所以，增大电流I电感强度B就会减小五.磁通在磁感应强度为B的匀强磁场中取一个与磁场方向垂直，面积为S的平面

5、，则B与S的乘积，叫做穿过这个平面的磁通量，简称磁通。即=BSB为磁感应强度的大小,单位TS为与B垂直的某一截面面积,单位为磁通，单位Wb注意：本公式仅限于电流与磁场垂直磁感应强度B可看作是通过单位面积的磁通，因此磁感应强度B也常叫做磁通密度，并用Wb/m2作单位。磁通的国际单位是韦伯(Wb)。由磁通的定义式，可得第二单元电感与电磁感应任务1认识电感与电感器一电感概述用铜线缠绕起来的线圈就是电感。1.电感与电感量电感在电路中的符号复习：通电螺线管周围存在磁场，并且它的磁场与条形磁场相近。用右手定则判断。由此可知，电感通电后周围会有磁场产

6、生，电感的主要工作方式是建立磁场，储存磁能。衡量电感储存磁能大小的物理量称为电感量单位：亨利用H表示常用单位毫亨(mH)、微亨(H)，它们的关系为1H=103mH=106H电感量：用L表示2.非耦合线圈的串联和并联耦合：两个线圈的磁场互相影响时会存在耦合现象。非耦合：两个线圈的磁场各自隔离不相接触则非耦合。非耦合线圈串并联与电阻相似在直流电路中，当电路达到稳定状态后电感相当于导线。设两个电感为L0,L1，那么两个电感的并联为：设两个电感为L0,L1，那么两个电感的串联为：3.耦合线圈的串联和并联1.磁导率(判断物质导磁的能力)自然界的物质

7、可分为铁磁物质和非铁磁物质铁磁物质非铁磁物质无论铁磁物质还是非铁磁物质都有自己的磁导率，用来表示，单位是：亨利/米(H/m)。真空的磁导率是一个常数，用0表示0=4107H/m问铸铁的磁导率是真空的200倍，那么铸铁的磁导率是多少？铸铁=8105H/m这样表示是不是很不方便？相对磁导率(相对于真空的磁导率)相对磁导率实际上就是某物质的磁导率是真空磁导率的多少倍。根据相对磁导率r的大小，可将物质分为三类：顺磁性物质：r略大于1，如空气、氧、锡、铝、铅等物质都是顺磁性物质。在磁场中放置顺磁性物质，磁感应强度B略有增加。反磁

8、性物质：r略小于1，如氢、铜、石墨、银、锌等物质都是反磁性物质，又叫做抗磁性物质。在磁场中放置反磁性物质，磁感应强度B略有减小。铁磁性物质：r>>1，且不是常数