五年级科学上册长江作业答案

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1、1  我们身体的变化一、填空：1、略    2、十  十二    3、体重  高  长高长大4、身高  体重5、不断生长变化  差异二、略2  林中的树一、填空：1、光合作用    2、树木生长所需要的养料是从哪里来的  也许是从土壤中来的  植物所需的主要养料不是来自于土壤  科学结论要依据于事实3、不让它直接接触阳光  发黄了  太阳光  太阳光的作用4、光合作用  淀粉  氧气5、阳光  空气  水6、叶7、食物8、细胞  细胞二、简答：植物的生长需要养料。在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用空气中的二氧化碳和水制造成植物所需要

2、的营养物质，并释放出氧气。阳光、空气和水是植物养料的主要来源，所以说植物生长离不开阳光、空气和水。3  树木中的纹路一、填空：1、年轮      2、年龄3、秋冬 春夏4、不  不5、生长环境  快  宽  宽  窄6、宽度大  宽度小二、判断：1、√  2、×  3、√  4、√  5、√  6、√  7、×  8、√  9、√三、简答：在北半球，树的南面向着太阳，有更好的光线，所以年轮长得肥大，也就是疏，树的北面相反，所以密。 4  蘑菇一、填空：1、真菌类  菌盖  菌柄  菌丝2、有生命3、显微镜  数十亿4、单一细胞  细胞

3、核二、选择：1、A    2、B   C    3、A    4、B三、判断：1、√  2、×  3、√  4、×  5、√  6、√四、连线：破伤风杆菌---细菌     SARS---病毒    水稻矮缩病---病毒    灵芝---真菌            银杏---植物    冬虫夏草---真菌五、简答：1、略2、自然界中，阴暗、潮湿，含腐殖质的地方会生长蘑菇。举例略。5  林中的鸟一、填空：1、羽毛  翅膀  喙  爪子2、翅膀  大小和形状3、生活环境  生活习性4、1  7二、判断：1、√  2、√  3、×三、连线：

4、1、鸟翅的四种类型左1---中2---右2左2---中1---右4左3---中4---右1左4---中3---右32、爪的结构与生活环境左1---右3左2---右1左3---右2四、简答：1、略2、我们要做到：多做宣传，增强爱鸟意识；保护环境，不要破坏小鸟的家；不伤害、不捕捉鸟儿；一起行动起来，做鸟类的朋友。3、翅膀宽大扁平，适合在空中飞行；   喙尖硬，锋利，适合在特殊环境下捕食；    爪尖硬锋利，握力牢固，适合在林中歇息生存。6  谁吃谁一、填空：1、食物链  略2、生产者  消费者3、消费者  蝗虫  青蛙  蛇4、食物网5、

5、植食  肉食  杂食二、判断：1、√  2、√  3、×  4、×三、分类：    略四、简答：1、树→蝉→螳螂→黄雀2、略    7  茅草与锯子一、填空：1、带状  锯齿  锯子2、带钩儿的毛刺  略3、鸡蛋  飞机  鱼鳍二、连线：左1---右2左2---右4左3---右1左4---右3三、简答：1、明确需要，寻求启示，设计制作，实验定型。2、略3、略单元练习（一）一、填空：1、氧气  二氧化碳  二氧化碳2、植物  动物3、细胞  细胞  细胞4、多  减慢5、略6、漆状  药用7、细菌  病毒二、略8  鱼一、填空：1、头 

6、 躯干  尾2、略3、脊椎  鳃  鳍  粘液4、略5、尾  鳔6、内充气  排出鳔内气体7、失去方向  左右摇摆二、判断：    1、√  2、√  3、×  4、×  5、×  6、√三、简答：鱼的身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游泳，用卵繁殖后代，终生生活在水里。9  蛙一、填空：1、生活环境2、黑色  鱼类  水  水3、露出水面呼吸4、头  躯干  四肢  光滑无毒  皮脂腺5、生活环境6、卵  蝌蚪  幼蛙  成蛙  蹼  肺7、舌  后肢  肺和皮肤8、水  鳃  陆地  肺二、判断：    1、√  2、√  3、×  4

7、、×三、选择：1、C  A  B           2、D  C  A  B3、C  D  B  A       4、A D  B四、简答：两栖动物的共同特征是：身体表面裸露；用卵繁殖后代；小时候生活在水中，用鳃呼吸；长大后生活在陆地上，也有的能生活在水里，用肺呼吸。10  龟和鳖一、填空：1、头  颈  躯干  四肢  尾    2、陆地爬行  蹼  利爪3、不同  环境4、将头、四肢、尾缩入壳内5、略二、判断：1、√  2、×  3、×  4、√  5、√    三、连线：左1---右3左2---右1左3---右4左4---右2

8、四、分类：（1）鱼    类：③ ⑥ ⑨（2）爬行动物：② ④ ⑤ ⑧ ⑩（3）两栖动物：① ⑦五、简答：1、腹部贴地爬行，身体表面有鳞片或硬甲，用卵繁殖后代。2、龟甲似椭圆形盒子，由坚硬的骨片构成，中间隆起。   鳖甲