产科新护士临床带教的体会

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1、产科新护士临床带教的体会【关键词】新护士;带教;对策在医院护理人员严重缺编的情况下，护士的需求量及聘用护士的不断增多，如何提高带教质量和培养合格的护士已成为临床带教面临的新课题[1-3]。产科是医院的医疗纠纷高发科室，风险大，对护士的知识面要求广，应急能力要求强，无菌要求高，是一个不同于一般临床科室的高危科室。在产科新护士带教工作中，加强新护士在临床实习期间的安全意识，最大限度降低护理差错的发生，确保患者安全，是医院护理管理者和带教老师必须探索的重要课题。在多年的临床带教实践中，作者将带教工作中存在的问题及改进措施报告

2、如下。1带教老师应具备崇高的情操、广博的知识，以身作则，对学生严格要求新护士从学校毕业到医院从事临床工作，需要老师的带教，需进一步的熟习护理工作在疾病治疗中的重要作用，能否出色地完成护理工作，新护士本人是关键，带教教师也必须掌握新护士特点，才能有针对性地实施带教，提高新护士实习效果，尽快胜任临床工作。带教教师必须由责任心强，业务能力好，素质好，有经验的资深护师或主管护师担任，实行一对一专人带教，在工作中多鼓励、少批评，以实例说明问题，做到三勤"勤问、勤讲、勤查"，对新护士的工作执行情况要勤问;对安全措施、护理措施要勤讲

3、;对工作质量要勤查。要言传身教、严格把关，真正做到放手不放眼，尤其是在妇产科更要不怕苦、不怕脏、不怕累。除有娴熟的操作技能、懂护理知识外，还要有广泛的兴趣，富于趣味性，在与新护士交谈时要言之有理有据，语言亲切和热情，对待患者态度恶劣的新护士应及时进行批评教育。注重言传身教，通过自己的形象感染新护士，从而赢得新护士的尊敬，也激发她们对未来的向往和追求。2重视入科培训在新护士刚到科室时向她们详细介绍病区的环境、病房的结构及设施、科室的专业特点、治疗室、检察室、设备的位置及相关要求、抢救物品、药品、护理文件书写、整体护理的实

4、施、医护人员和患者的情况等，熟悉产科各班次的岗位职责和护理工作制度及各班流程，作为带教教师，应将科室各班的职责耐心细致地讲解给新护士，如正常应4h听胎心1次，如有规律宫缩时，应每小时听胎心1次，常规吸氧，2次/d并给予心理护理、信心、勇气等，让她们能够尽快熟悉产科各班次的岗位职责和护理工作制度，新护士尽快熟悉工作环境，增加自信心，为工作打好基础。3注重新护士健康教育能力的培养，增强沟通和交流的能力带教老师要把学生健康教育能力的培养作为带教的重点，带教老师要教会新护士掌握产科健康教育方法，通过有效宣教取得患者的信任、理解

5、和支持，建立良好护患关系。在产科健康教育实施的关键是宣教技巧，直接影响着患者对健康知识的掌握程度[4-5]。新护士的生活工作阅历浅，年纪轻，没有经历过孕产妇的分娩过程，有羞涩感，与不同层次的孕产妇进行交流时的表情、语言、体态都直接影响到沟通的效果，在医院强化规范性语言方面，应教会新护士做到：孕产妇、家属来了有迎候声;护患见面有问候声;各种护理操作前有解释声;出院时有祝福欢送声。如：孕妇规律宫缩时鼓励她，勤听胎心，告诉她"你能行"。分娩后说声"你辛苦了"。当新护士操作失败时，带教教师和新护士一起向孕产妇及其家属致歉，以得

6、到孕产妇和家属的谅解。让患者在医院期间，感受到护士们的体贴关心，使新护士有满足感。因此，新护士必须掌握有效的人际沟通技巧，在交流中，随时融入健康教育，能增强健康教育效果。4加强法律意识，进行医疗安全教育随着医学知识和法律知识的普及，孕产妇的法律意识和自我保护意识在不断增强，教师要引导学生换位思考。尊重患者的权利，如知情权、隐私权等。产科是医院医疗纠纷的高发科室，在产科各项检查(如：听胎心、肛检等)容易暴露患者隐私。使新护士增强法律意识，对医疗护理工作的安全有足够的重视，督促新护士严格遵守产科各班工作流程、各项消毒隔离制

7、度、无菌制度、查对制度;让新护士明确自己的责任与身份，对自己的不良行为可能给患者、科室及自己带来的后果要有明确的认识。使新护士在护理患者时用法律法规来约束自己的言行，在护理工作中加强慎独修养，强化新护士对专业性质的认识。5重视分析、解决问题能力的培养我们不仅重视对新护士操作能力的培养，更注重新护士解决问题能力的培养。采取多种形式的以新护士为主体，以患者为中心的教学活动，要求新护士掌握本科的常见病、多发病(如：胎膜早破护理、妊娠期高血压疾病护理、前置胎盘护理,产后出血的护理等)的护理常规，能够运用护理程序进行护理评估，作

8、出护理诊断、确定护理目标及制定护理措施。让新护士参加科室组织的业务学习、讲座和病历讨论。在临床带教教师指导下主持护理教学查房，在护理查房中要求新护士熟悉病历，熟练护理查体，针对性的提出相关护理问题，制定具体的护理措施，这样可以提高新护士分析和解决问题的能力[6]。为提高新护士应急能力，我们根据专科特点采取晨会交接班、护理查房、责护