义务教育人教版高中.数学必修三1.2.2《条件语句》word强化练习高中数学试题

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1、【成才之路】2014-2015学年高中数学1.2.2条件语句强化练习新人教A版必修3一、选择题1．以下关于条件语句的说法，正确的是(　　)A．条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的B．条件语句实现了程序框图中的条件结构C．条件语句不能嵌套，即条件语句中不能再使用条件语句D．条件语句一定要完整，即IF－THEN－ELSE－ENDIF中每一部分都不能少[答案]　B2．(2013·陕西)根据下列算法语句，当输入x为60时，输出y的值为(　　)INPUT　xIF　x＜50　THEN　y＝0.5*xELSE　y＝25＋0.6*(x－

2、50)END　IFPRINT　yENDA．25B．30C．31D．61[答案]　C[解析]　60＞50，所以y＝25＋0.6*(60－50)＝31.3．(2013～2014·辽宁石油化工大学附中检测)如图程序中，输出的是4，则输入的x可以是(　　)A．－8B．4C．8D．－16[答案]　D[解析]　本题考查条件语句的基本结构和功能．程序实现了函数y＝的功能；当输出4时，则4＝，故输入的x＝±16，故选D.4．运行下列程序，当输入数值－2时，输出结果是(　　)INPUT　“x＝”；xIF　x>0　THENy＝3*SQR(x)EL

3、SEIF　x＝0　THENy＝2*x＋1ELSEy＝－2*x︿2＋4*xENDIFENDIFPRINT　yENDA．7　　　B．－3　　　　C．0　　　D．－16[答案]　D[解析]　该算法是求分段函数y＝，当x＝－2时的函数值，∴y＝－16.5．下列程序语句的算法功能是(　　)INPUT　a，b，cIF　a

4、]　A[解析]　由程序语句可知，当比较a，b的大小后，选择较大的数赋给a；当比较a，c的大小后，选择较大的数赋给a；最后打印a，所以此程序的作用是输出a，b，c中最大的数．[点评]　(1)将程序中ab，a>c，则结果是输出a，b，c中的最小值．(2)若要将a，b，c三数按从大到小顺序输出，则程序应改为：INPUT　“a，b，c＝”；a，b，cIF　b>a　THEN　t＝a　a＝b　b＝tENDIFIF　c>a　THEN　t＝a　a＝c　c＝tENDIFIF　c>b　THEN　t＝b　b＝c　c＝tENDIF

5、PRINT　a，b，cEND(3)自己想一下，若要将从键盘输入的任意三个数按从小到大顺序输出，则应将上述语句怎样修改？6．输入两正整数a，b(a>b)，判断a能否被b整除，则①处应为(　　)A．rB．r－aMODbC．“NO”D．“YES”[答案]　D二、填空题7．(2011·江苏)根据下面的程序，当输入a，b分别为2,3时，最后输出的m的值为________．INPUT　a，bIF　a＞b　THENm＝aELSEm＝bENDIFPRINT　mEND[分析]　由程序可以看出其中包含一个条件结构，根据a＞b是否成立进而执行不同的

6、语句，答案易得．[答案]　3[解析]　该程序的功能是比较两个数的大小，输出两个数中的较大者，因为2＜3，所以输出的m的值为3.8．认真阅读下面的程序，回答下列两问题．IF　x<＝2　THENy＝0.2ELSE　y＝0.2＋0.1*(x－3)ENDIF程序表示的是________语句；程序表示的函数关系式是________．[答案]　条件　y＝[解析]　本题程序应为一个条件语句，它是用来实现分段函数求值的．9．写出下列程序的运行结果(1)输入a＝－4，输出结果为________；输入a＝9，输出结果为________．(2)输入

7、x＝6，则p＝________________；输入x＝20，则p＝________________.(3)INPUT　“x＝”；xx＝x＋99IF　x>100　THENPRINT　x　x＝xMOD5ELSE　x＝SQR(x)ENDIFPRINT　xEND输入x＝100时，输出结果为________；输入x＝－18时，输出结果为________．[答案]　(1)nosolution　3(2)2.1　10.5(3)199,4　9.[解析]　(1)a＝9不满足a<0，故执行t＝SQR(a)，∴t＝3.(2)x＝6满足x≤10，∴p

8、＝6×0.35＝2.1；x＝20时不满足x≤10.∴p＝10×0.35＋(20－10)×0.7＝10.5.(3)x＝100时，x＝100＋99＝199>100，∴先输出199，然后计算199MOD5＝4，输出4；x＝－18时，x＝－18＋99＝81>100不成立，∴执行ELS