2007----2008学年度第二学期高三第二次模拟考试

《2007----2008学年度第二学期高三第二次模拟考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2007----2008学年度第二学期高三第二次模拟考试政治试卷分析临淄区教研室齐刚2008年5月8日政治试卷分析在山东省全面深入实施素质教育的关键时期，淄博市高考第二次模拟考试已顺利结束。在市、区教育部门的指导下，我区的高考第二次模拟考试组织严密、措施得力，圆满顺利。现就第二次模拟考试文综测试政治试卷情况分析如下：一、本次试卷基本情况分析本次试题立意高远，紧密结合当年度社会热点、焦点问题，立足于《思想政治》课的具体知识，突出考察了基础知识和基本能力。试卷难易程度适中，试卷长度适宜，有较高的区分度。试题新颖，符合新课改精神，贴近学生、贴

2、近实际、贴近生活，能够较好地考察学生的水平，可谓一份有价值、有水准、高质量的试题。纵观整个文综试卷政治科部分，总结其特点，突出的表现为：“三个注重”：1.注重基础知识：试题充分体现新课改与素质教育的新要求，高度注重基础知识的理解和运用，对下一阶段的全市高三复习具有较强的导向性。例如28题（1）和（2）及29题（6）阅卷的情况进一步证明命题思想的正确性，进一步证明“越是基础的就越有决定意义”的正确性。2.注重热点问题：本次试卷主要涉及的社会热点问题有：抗灾、宏观调控、奥运会、民生问题、深化行政管理体制改革、美国大选、生态文明建设等，尤其是

3、突出了山东省全面深入实施素质教育的内容，既突出了山东特色，又具有很强的时代性，成为本次试卷最大亮点。3.注重能力考核：注重基本技能的考察，也是本次试卷的一大特色。它充分注重新材料、新情景的创设与运用，鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题。29题（5）、28题（3）突出了总结归纳能力的考查，29题（5）突出了解读图表信息能力的考察等……美中不足的是：选择题的区分度较低，尤其是优等生不易拉开档次；适当再增加一些原创题（例如：辨析题这种新题型）效果会更好。二、本次考试试卷答题情况分析：1、答题状况的问题28题本题紧跟时代步伐，材料取材于山东

4、省全面深入实施素质教育的内容，从《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》三个模块的角度综合考核。具体考核的基础知识中，包括政府职能、政府对人民负责的原则、正确的价值选择和价值判断的客观依据、文化对人的影响，教育在现代化建设中的作用等基础知识。既紧密结合了当前的重大热点问题，又考察了学生对哲学重点知识的把握和运用情况，有利于引导学生增强理论联系实际的能力的培养，有很高的教学导向作用。得分情况：最高分：25分，最低分：0分，大约平均在：12-15分左右。第1.2问得分较好，第3问失分较多。第（1）题：最高分：8；最低分：0；平均分：5-6

5、；存在的问题：①审题不到位，答案成为知识点的堆积，体现理解运用能力不均衡，理论联系实际的能力有待加强。②知识储备不足，答案中无知识点，生活化语言回答政治问题现象严重。③卷面过乱，难以辨认，涂改、打格等不规范现象依然存在。本题教学启示与建议:①关注学生运用知识分析解决问题能力的培养。继续在文综练习中突出知识的理解与落实，从整体中细化知识的灵活性运用。②平日注意教学中渗透时政教学。③学生整体应考能力的提高亟待加强。④通过审题，准确获取信息的能力和调动运用知识的能力尤为突出紧迫。第（2）题：最高分：6；最低分：0；平均分：2-3；存在的问题：

6、①弄不清答题范围。有许多同学运用《政治生活》、《文化生活》和《经济生活》三个模块的知识回答，还有许多同学，虽然用的是《生活与哲学》知识，但从唯物论、辩证法、认识论和人生观等角度答了一遍，采取“”广撒网方式，没有抓扎住题目中“价值选择的客观依据”这一限定性。②罗列知识点，缺乏逻辑性。③答题的中心有误，许多同学只答“价值观的导向作用”。本题教学启示与建议:①夯实基础知识。构建知识体系，弄清知识点的构成及以及知识点的内在联系。②提高学生的审题能力。③关注学生逻辑思维和语言表达能力的培养。第（3）题：最高分：10；最低分：0平均分：4-6；存在

7、的问题：①“理论和材料两张皮”，有的基本观点没有，只凭自己的理解回答，有的表现出的是“材料和时事”的相关观点答不上。②内容上两个设问的回答互相交叉，不分先后；位置上把二者互换位置。③不会变通。不能实现“素质教育”到“文化”的转化。④有的同学卷面较差，书写潦草，要点不清，难以辨认。本题教学启示与建议:①回扣课本，巩固课本基本理论观点，形成清晰的主干知识结构。②加强时政教学，让学生了解一些重要的观点和最新表述，以备考试所用。③落实“满分卷”，对学生进行规范答题的指导。④加强对开放性试题的研究。29题。本题以对“宏观调控”考察为核心，以中央经

8、济会议为载体，从《经济生活》角度考核基础知识，既具备鲜明的时代感，又兼顾了基础知识，具有良好的导向性，有利于训练培养学生能力。得分情况：最高分：13分，最低分：0分，大约平均在：5-7分左右，第1问得分较好