幼儿园：大班语言活15

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1、大班语言活动《非常一加一》活动目标：　　1、通过一因多果的扩散，让幼儿大胆表达自己的想法，训练幼儿思维的发散性、敏捷性和灵活性。　　2、引导幼儿大胆推理，表达自己的独特见解，培养幼儿的挑战性、好奇性和口语表达能力。　　活动准备：小红星若干、题卡若干　　活动过程：　　（一）师生喊口号，进入主题：　　T：“非常一加一，欢乐在一起！耶！　　T：现场的小朋友们，大家好！我是主持人沈老师。欢迎大家参加本期非常一加一节目。　　现在我先来介绍本期的参赛小组。　　红队：红队必胜，耶。　　黄队：我是最棒的，耶。　　蓝队：蓝队第一，耶。　　绿

2、队：绿色绿色，健康快乐！耶。　　（二）了解游戏规则　　T：今天的活动有三个环节。　　1、第一个环节是抢答题。　　我说完题目，说开始，你们马上举手，哪一组先举手，哪一组先回答，答对加小红花。　　总结得分情况。　　2、第二个环节是必答题。　　老师这里有十二道题目，每队派一个代表抽取其中的一道题，如果不会的话可以小组讨论或者向客人老师求助。　　总结得分情况。　　3、第三个环节，请个小组出题给其他小组。　　总结得分情况，今天由组胜出。　　T：其他组应该向他们学习，遇事多动脑筋，这样人才会变得聪明。　　（三）、结束部分：　　音乐起，

3、全体幼儿走到中间，获奖小组站在中间，互相握手、拥抱。　　附题目（选四题由幼儿出题，其余做成题卡）：　　1、有一个小朋友，他可以几个小时不眨眼）睛，他是怎么做到的？（睡着了）　　2、小红和他的妈妈在同一个教室上课，为什么？（妈妈是老师）　　3、吃苹果的时候，咬了一口发现有一条虫子，觉得特别恶心，看到两条虫子，觉得更恶心，请问，看到几条虫子觉得更恶心？（半条）　　4、什么时候做的事别人看不到？（做梦）　　5、蚊子咬在哪里，你一点也不担心？（别人身上）　　6、明明买了一双新袜子，可是她发现袜子上却有一个洞，怎么回事？　　7、下雨

4、天教室里漏雨了，可是大家都没有被淋湿，为什么？（不在教室）　　8、如果明天你长了一双翅膀，你会做什么？（去医院）　　9、什么人冬天不怕冷？（雪人）　　10、今天早晨，老师手上的戒指掉进了牛奶杯里，为什么戒指没有湿？（杯子里没有牛奶）　　11、有一样东西，大家都不想得，是什么？？（病）　　12、你的左耳朵最象什么？（右耳朵）　　13、用西瓜和石头打头，哪个比较疼？（头）　　14、有一个老爷爷，人人都知道，但是谁也没见过，他是谁？（老天爷）　　15、能不晕车的最好办法是什么？（不坐汽车）　　16、小明的妈妈有三个孩子，老大叫大

5、毛，老二叫二毛，老三叫什么？（　　小明）　　抢答题：　　1、一只大苹果加上一只小苹果等于几？（2）　　2、一只老鼠和一只猫在一起等于几？（1）　　3、树上本来有一只鸟，后来又飞来一只鸟，突然砰的一声枪响，树上还有几只鸟？（0）　　4、一个爸爸加上一个妈妈等于几？（3或4）　　5、一只公鸡加一只母鸡等于几？（许多）德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育

6、教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出

7、要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二

8、、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德