航空科学与工程学院

《航空科学与工程学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、博士研究生培养方案航空科学与工程学院人机与环境工程（082504）制冷及低温工程（080705）博士研究生培养方案一、适用学科航空宇航科学与技术（0825）人机与环境工程（082504）动力工程及工程热物理（0807）制冷及低温工程（080705）二、培养目标1．坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德、敬业精神、合作精神和较强的交流能力，具有领导、组织和管理科学研究或其它工作的能力。2．适应科技进步和社会发展的需要，在人机与环境工程学科、制冷及低温工程学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，全面掌握学科发展动向，引领学科发

2、展方向；具有独立从事科学研究的能力和国际化视野的领军潜质；至少能熟练运用一门外国语撰写科技论文和进行国际学术交流；具有良好的综合素质。3.在科学或专门技术上做出创造性的成果，或具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决经济、社会发展问题的能力。三、培养方向人机与环境工程（082504）1．环境控制主要研究飞行器、车辆和舰船的环境控制；飞机防除冰。2．环境模拟主要研究地面、空中、空间及深空环境模拟；综合环境和虚拟环境模拟。3．人机工程主要研究人机工效学；人机系统仿真与数字化设计；人机界面设计与评价等。4．航空航天生命保障技术主要研究航天生命保障；航空弹射救生及个体防护技术。制冷及低温

3、工程（080705）1．飞行器环境控制及制冷技术主要研究航空航天器的各种制冷及低温技术；热控技术及舱室环境控制技术。2．高效传热技术8博士研究生培养方案主要研究新型高效传热技术及其在新技术、设备和系统中的应用。3．制冷系统仿真和优化设计主要研究制冷系统的数值仿真和优化设计；节能与控制技术的应用等。4．电子设备冷却主要研究高效冷却工质、相变储热散热材料与技术；两相流动与传热,电子设备热特性仿真和分析。四、培养模式及学习年限本学科博士研究生主要按一级学科培养，鼓励开展国际联合培养，实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。遵循《北京航空航天大学研究

4、生学籍管理规定》。本学科直接攻博研究生学制为4年；其它类型博士研究生学制为3年，实行弹性学习年限。博士研究生实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请博士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。鼓励研究生从入学起就开始学位论文相关的研究工作；博士研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于1年。五、知识和能力结构本学科博士研究生培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如下表所示。知识和能力结构主要体现对研究生业务理论素质、科学及人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养要求，要取得相关学位的研究生必须按培养方

5、案获得表中所规定的各部分学分及总学分。博士（不含直博）学位知识和能力结构及学分要求结构类型学位理论课程综合实践环节公共课基础及学科理论课跨学科课选修课学术报告学术交流文献综述与开题报告学分小计≥4≥7≥2≥0111总学分≥16（需同时满足各类学分小计和总学分要求）直接攻读博士学位知识和能力结构及学分要求结构类型学位理论课程综合实践环节公共课基础及学科理论课跨学科课选修课专业实践学术报告学术交流文献综述与开题报告学分小计≥5≥20≥4≥2≥3111总学分≥38（需同时满足各类学分小计和总学分要求）8博士研究生培养方案六、课程设置及学分要求博士研究生课程体系分为学位必修课（环节）和学

6、位选修课（环节）。1．学位必修课程（环节）学位必修课程指获得本学科博士学位所必须修学的课程，包括：（1）公共必修课：包括思想政治理论、第一外国语。（2）学科必修课：包括基础理论课、一级学科理论课和专业课。（3）跨学科课：按照导师要求选修跨一级学科必修课。学位必修环节：专业实践(直博生)、学术交流、学术报告、文献综述与开题报告。2．学位选修课程导师可根据博士研究生知识背景情况及课题研究需要指定选修公共课、本专业课或跨专业课。第一外国语为非英语（德、日、法等）的博士研究生必须选修英语作为二外，若在硕士研究生学习阶段己修英语二外，可以免修；对缺少本学科硕士层次专业基础的跨学科博士研究生

7、，应在导师指导下将2-3门本学科的硕士培养方案设置的核心课程作为选修课程，所修课程记录成绩不计入总学分。3．课程设置（见附表）4．学分要求要求研究生在攻读学位期间，依据培养方案，于申请学位论文答辩前获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。硕博连读研究生应同时满足学术硕士学位课程的学分要求，对硕士学术报告及硕士开题学分不做要求。博士研究生可根据导师的安排在2年内（直博生3年内）完成课程学习。附表1及附表2：学位必修课程/环节设置及学分要求七、主要培养环节及基本要求1.制定个