高中生物必修3知识点归纳

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1、必修3稳态与环境知识点第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液（）（1/3）：包括：、、等2、体液之间关系：（）细胞内液（）淋巴3、内环境：由（）构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的（）。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的（），而组织液和淋巴中（）含量较少5、细胞外液的理化性质：（）、（）、（）。6、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：77

2、0kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于（）中9、稳态的调节：神经----体液----免疫调节网络13内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：（）神经调节的结构基础：（）反射弧：感受器→（）（有神经节）→神经中枢→传出神经→（）（还包括肌肉和腺体）①无感觉无效应②无感觉无效应（产生兴奋不能传导）③无感觉无效应（产生兴奋，传导无法分析）④有感觉无效应⑤有感觉无效应神经纤维上双

3、向传导静息电位（）兴奋传导静息电位原理：（）离子外流静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流传导传递神经元1个至少2个实质电信号电→化→电速度快慢特征双向单向2、兴奋传递突触小体：电→化学突触后膜：化学→电神经元之间（突触传导）单向传导（why？）突触小泡（递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢13脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：书写中枢（W区）→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢

4、（S区）→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（H区）→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（V区）→失读症（能听、说、写，不能读）5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节（1）激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节（2）人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素促进T

5、淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等13促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L低于0.8g/L：低血糖症高于1.2g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节A血糖高→胰岛()细胞→()增加→①促进血

6、糖氧化分解、脂肪的转化、合成糖原②抑制肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖降低（体液调节）B血糖高→下丘脑（感受器）→胰岛B细胞（效应器）同上（神经—体液调节）C血糖低→胰岛()细胞→()增加→促进肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖升高（体液调节）D血糖低→下丘脑（感受器）→胰岛A细胞（效应器）同上（神经—体液调节）E血糖低→下丘脑→肾上腺→肾上腺素→促进肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖升高胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素促进胰岛素的分泌糖尿病人：多食、多尿、多饮，体重减轻9甲状腺激素的分级调节寒冷或过度紧张→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状

7、腺→甲状腺激素13甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是()调节（生态系统中也存在）。体温调节：A寒冷环境（神经—体液调节）：皮肤冷觉感受器→（传入神经）()体温调节中枢→（传出神经）a增加产热：①骨骼肌战栗②()、()激素分泌，加快物质分解，提高新陈代谢③立毛肌收缩;b减少散热：①血管收缩②血流量减少③汗腺分泌减少，甚至停止分泌B炎热环境（神经调节）：皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热：汗腺分泌，血管舒张主要产热器官：肝脏和骨骼肌主要散热器官：()10、激素调节的特点：()和()、通过()运输（人体各个部位