电机装配工理论试卷

《电机装配工理论试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、姓名：准考证号：单位：国家职业技能鉴定试卷电机装配工理论知识试卷考时：60分钟第一部分第二部分总分评分人得分一、选择题（每题1分，共80分）1、（）里有电子运动。（A）只有导体（B）只有绝缘体（C）只有金属（D）任何物体2、（）形成电流。（A）电子运动（B）电子的定向运动（C）导线切割磁力线（D）导线上有电势3、电流从纯电阻阻中经过，这个电阻（）（A）一定会发热（B）不一定会发热（C）不会发热D.如果阻值小不会发热4、电机转子的铁芯用钢片压制，这样做的原因是（）（A）方便铁芯制作（B）减轻电机重量（C）减少铁芯涡流造成的损耗（D）因为硅钢片很容易加工5、给转子（电枢）涂上胶，主要

2、的目的是（）。（A）加固硅钢片（B）让转子更美观（C）帮助电枢散热（D）减少漆包线在线槽里的振动6、电机在工作时，出现轴头“咬齿”现象，这是因为（）。（A）电机的力量太大（B）电机的转速太快（C）电机轴头（齿部）与配合的传动齿部吻合（D）电机输出力太小7、电机工作一段时间后输出无力，是因为（）（A）电枢线圈老化（B）电枢的铁芯生锈了（C）轴部摩擦力减小（D）电枢中的绕线与换向器因虚焊而接触不好8、电枢中的漆包线刮破漆皮后，铜芯与硅钢片接触，造成（）（A）炭刷损坏（B）破损处与外壳短接C电机高速运转D转子与流体间损坏9、电机的轴弯曲会使电机在运行时产生（）（A）振动（B）打火（C）

3、时转时不转（D）转速加快10、转子的平行不好会使电子在运行时产生（）。（A）转子加快（B）时转时不转（C）打火（D）振动11、电机的换向器有划痕，会导致电机（）（A）无法工作（B）加速炭刷的磨损（C）加快转速（D）工作时抖动12、电机外接导线焊接不良，会导致电机（）（A）炭刷发热（B）转速加快（C）内部打火（D）工作时好时坏13、电机工作时，外接导线焊接处温度明显高于其它地方，是因为（）（A）工作电压太高（B）工作电压太低（C）电机内部打火（D）焊接处虚焊14、电机工作时，外接导线接线处打火是因为（）-5-（A）工作电压太高（B）工作电压太低（C）接线处接线不良（D）电机内部打火

4、15、电枢的外径比规定尺寸小，电机工作时（）（A）扭矩增大（B）扭矩减小（C）无法转动（D）产生振动16、电动机反转，是因为（）。（A）电刷装反了（B）轴装反了（C）电源正负极接错了（D）线圈断线17、电动机通电时，有振动的感觉，但是不转动，原因可能是（）。（A）电路不通（B）电压过低（C）电机内部打火（C）电枢与磁体的隙间有异物18、电机起动电流较大，负载转速高，可能是因为（）（A）电源电压较低（B）电源电压较高（C）转子没有涂胶（D）炭刷接触过紧19、炭刷对换向器的压力过低，使电机（）。（A）不工作（B）炭刷下产生较大火花（C）可延长电机寿命（D）加快轴部磨损20、安全生产是

5、指在劳动生产过程中消除可能导致（）（A）人员伤亡（B）人生安全（C）人生健康（D）资产安全21、当发现有人触电触电，我们应（）（A）立即救人（B）拉闸拔线（C）报警　　　（Ｄ）报告负责人22、职业就是在自己所从事的工作中所获得的报酬为（）（A）工作目的（B）自身价值（C）生活来源（D）经济支柱23、道德是人们在实际生活中根据需求而形成的一种具有普遍（）的行为规范。（A）强制力（B）规章制度（C）操作规程（D）约束力24、职业道德就是从业者在其特定的职业活动中所应遵循的（）规范的总和。（A）企业行为（B）职业行为（C）操作行为（D）从业行为25、职业态度就是通过职业活动所形成的对工

6、作岗位相对稳定的（）和心理倾向。（A）劳动态度（B）职业责任（C）职业义务（D）职业纪律26、职业义务就是人们在职业活动中自觉履行对他人对社会应尽的().（A）职业良心（B）职业纪律（C）职业荣誉（D）职业责任27、职业纪律就是从业者在岗位中必须遵守的规章制度条例等（）规范。（A）企业行为（B）操作行为（C）从业行为（D）职业行为28、职业良心就是从业者在履行职业义务中所形成的（）和道德要求。（A）劳动态度（B）职业责任（C）职业纪律（D）职业技能29、职业荣誉就是社会或企业对从业者职业道德行为的价值所作出的褒奖和（）。（A）客观评价（B）工作肯定（C）资金鼓励（D）自身价值30

7、、职业作风就是从业者在职业活动中表现出来的相对稳定的工作态度和（）。（A）职业行为（B）劳动态度（C）职业责任（D）职业风范31、职业技能是指从事职业劳动和完成工作岗位应该具有的业务素质和（）。（A）职业义务（B）职业纪律（C）职业责任（D）职业能力32、职业理想就是人们对（）最佳目标的追求和向往。（A）职业活动（B）职业行为（C）职业技能（D）职业风范33、职业的本质是社会（）和人的角色社会化的有机统一。（A）职能专业化（B）行为规范化（C）职业纪律化（D）职业责任化34、安全