大班绘画兴趣小组计划

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1、美术活动的教育价值审美与艺术活动是人类特有的活动，幼儿艺术领域教育是根据幼儿发展的需要和特点，通过对幼儿进行有目的、有计划、有组织的美术等艺术熏陶，帮助幼儿在艺术活动中建立起以艺术创造力为核心的审美心理结构，从而提高其审美心理素质，促进其人格完善和社会化发展一、  绘画教育目标1、利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快2、注意深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情3、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主

2、题内容。在美术创作活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。5、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画与游戏中，开展多种形式的美术活动，6、在蜡笔画中让幼儿怡游戏的形式构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意个绘画，在涂色方面引导幼儿学习相似色、渐变色，点涂法、等有趣的涂色方法。7、线描画中引导幼儿学习多种线盒形状个画法，根据绘画的需要使用线和形状来装饰画

3、面。二、  手工教育目标（1）、较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意愿。（2）、用多种点状材料拼帖物象，表现简单的情节。（3）、用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。（4）、用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪，来拼帖平面的物象或制作立体的物象。（5）、学习用伸，拉的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现主要特征和某些细节。（6）、学习综合运用各种工具、材料和技法，制作简单的教具玩具、礼品、等，布置环境，并注意装饰美。三、具体措施1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象

4、的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。2、创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造。四、具体教育内容：绘画时间18周36课时绘画：26课时、手工、10课时。每月3周绘画、一周手工。绘画分油画棒画和线描画，线描：孔雀照镜子、猫咪公主过生日、金鱼的游泳比赛、小丑表演、青蛙的音乐会、乌龟一家、小老鼠的幸福生活、稻草人的梦想、风景组合、鸵鸟散步、鱼的美餐、可爱的雪人、不一样的伞油画棒：小猪的快乐旅

5、行、向着国旗敬礼、莺莺塔、鹳雀楼、黑猫警长、太空漫步、我要飞、骆驼、猫头鹰、花丛中的客人，小企鹅真开心、快乐号列车、机器猫手工螃蟹、猫头鹰、彩虹、枫叶、猴子、宝塔、花、降落伞风车、灯笼、圣诞树、纸杯手工、粘贴画、等