石河子大学2012-2013学年第二学期

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1、石河子大学2012-2013学年第二学期3月份教学工作会议一、时间：3月7日（星期四）下午4:30二、地点：行政楼第五会议室三、参加人员：校领导、各学院主管教学副院长、教科办主任及机关相关部门负责人四、会议内容：(一)教学质量与教学改革工程项目情况(二)学业预警统计结果通报(三)2013年本科生毕业资格审核工作(四)2013年优秀教学基层组织评选工作(五)2013年度优秀教学质量奖评选工作(六)2012-2013学年第2学期考试工作安排(七)第十一期大学生研究训练计划（SRP）立项工作(八)2013年石河子大学实践教学工作会议安排(九)石河子大学教师教学发展培训在线学习课程(十)2013年教

2、务处工作要点石河子大学教务处2013年3月7日252012年人才培养模式创新实验区验收、检查结果通报我校自2007年开始人才培养模式创新实验区建设工作，目前共立项10项。针对立项项目，2012年12月学校开展了达到建设期项目的验收工作和未到建设期项目的年度检查工作，其中验收9项，年度检查1项。经专家评审9项全部通过验收，获得“石河子大学人才培养模式创新实验区”称号，年度检查1项为合格。经过几年建设，我校人才培养模式创新实验区在建设中均具有明确的建设目标，在师资队伍建设、青年教师培养、课程体系和教学内容改革、实践教学改革、教学资源建设、实验区运行机制和保障体系建设、人才培养质量建设中取得一定成

3、效。探索实施了校企联合培养、“4321”课程体系、分类培养、创业型培养、四年四循环等多样化的人才培养途径，取得了较好地效果。但建设中也存在一些不足：实验区网站建设中资料更新不及时，支撑材料不丰富；实践教学场所及设备不足，实践教学体系尚需进一步优化；如何利用好企业平台的人才和技术优势开展高等教育还需要进一步探讨，同时应加强企业平台的建设，提高实施效果；校内和校外双导师制度的建立，如何明确导师责任，保证导师指导学生的效果；专业发展与新疆、兵团区域经济发展相结合方面还可做进一步研究。已通过验收和年度检查的人才培养模式创新实验区应对照不足，进一步完善网站资源；进一步解放思想，突破旧的人才培养模式，加

4、强综合性配套改革；完善实施保障体系；发挥人才培养模式创新实验区示范、辐射作用，推进我校人才培养质量的不断提高。2012年特色专业建设点验收、检查结果通报我校自2007年开始特色专业建设点的建设工作，目前共立项16项，其中国家级特色专业建设点5个。针对立项项目，2012年12月学校开展了达到建设期项目的验收工作和未达到建设期项目的年度检查工作，其中验收11项，年度检查5项。经专家评审，验收专业均通过验收，获得“石河子大学特色专业建设点”称号。年度检查5项均为合格。25经过近几年建设，我校特色专业建设点在师资培养、教材建设、实验室建设、学生综合素质培养、人才培养方案的优化、课程体系的构建、实践教

5、学体系的改革、教学研究成果、教学方法、教学模式的改革、教学质量监控体系、教学管理、专业特色等方面做了大量有效的工作，在教学、科研、团队建设、专业建设等方面有了明显的提升。但建设中也存在一些不足：网站内容更新不及时，建设初期资料多，支撑材料少；标志性成果凝炼不足；国家级项目示范与带动作用发挥不到位；团队建设成果少；省级以上教学改革项目和省级以上教学成果较少；教学改革论文数量较以往多，但核心期刊发表的教改论文较少；实习基地建设尚不完善，无配套机制。已通过验收和年度检查的特色专业建设点应对照不足，加强专业建设，进一步完善网站资源，加强专业与新疆、兵团区域经济发展的紧密结合，使专业特色更加鲜明。20

6、12年度精品、一类、二类课程评审、验收、检查结果通报根据2012年度课程建设工作安排，我校继续组织开展了2012年度精品、一类、二类课程的评选、验收和检查工作。经学院择优推荐，2012年度申报校级精品课程23门，一类课程45门,二类课程42门；2012年度验收校级精品课程21门、年度检查25门；一类课程验收71门（含申报课程），年度检查38门；二类课程年度检查18门；验收、年度检查课程共计173门。此次评审、检查采用专家网上评审、检查的方式，通过查看课程网上教学资源共评出精品课程10门，一类课程16门，二类课程27门。达到建设期验收的精品课程中警示课程5门、没有通过验收的精品课程1门，其余均

7、通过验收，通过验收的课程保留2013年享受优质课程津贴的资格，同时授予校级精品课程称号，警示的课程保留2013年享受优质课程津贴的资格，不授予精品课程称号，保留一年申请验收的资格，下年度仍未通过验收者取消资格，需重新申报精品课程；未通过验收的精品课程取消2013年享受优质课程津贴的资格，保留一年重新申请的资格，下年度仍未通过验收者取消资格，需重新申报精品课程。达到建设期验收的一类课程中警示课程6门、没有通过验