探析当下农村美术教育的现状及解决办法

《探析当下农村美术教育的现状及解决办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、探析当下农村美术教育的现状及解决办法目前，我国农村中学美术教育存在着一系列的问题。随着社会经济的不断发展，和国家义务教育相关政策的逐步实施，农民收入普遍提高，家庭负担也相对减轻，国家实施教育改革，推进素质教育已有十年，可在农村学校，素质教育并没有引起普遍重视。在高考指挥棒的影响下，多数学校都只是重视高考所要涉及的科目，而美术课只是形同虚设，学生在高考的压力下也无暇顾及美术课程。　　农村中学美术教育现状通过以下几点表现出来：　　一、教育管理者教育意识落后，认识不到位　　某中学一美术教师找到校长希望学校能够提供美术课上需要的教具（毛笔、宣纸、墨等），校长用

2、不耐烦的口气说：“画什么画哟，网上那么多漂亮的画，下载来打印就是！”这就是教育管理者思想落后的表现。　　在很多人的思想认识中，认为美术就是画画，是一门技法，没有意识到美术教育的重要性。学生要德、智、体、美、劳全面发展，其中就有美育这一要求，但是大多数领导都忽视了“美”这个要求，甚至不知道“美”所包涵的意义，只是强调“智”的教育。　　美术教育标准中指出，美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现下列价值：　　1.陶冶审美情操、提高生活品质、提高审美能力。　　2.理解美术文化，形成人文素养。　　3.激发创新精神，增强实践能力。　　4.调节心理状态，促进身

3、心健康，促进学生的个性形成和发展。　　5.拓宽发展空间，帮助规划人生。  这些都说明美术课程的重要性，面对学校领导的不理解，首先要让其提高认识、转变观念。　　二、农村中学美术教师要想改变现状就必须从以下几个方面做起　　1.建立并完善美术教师的培养和培训体制提高美术教师师资的数量。农村美术教师大多是美术爱好者，没有很高的专业知识，政府可以组建培训美术教师的机构，便于和其他美术教师的交流、沟通。另外政府也要采取有效办法吸引专业的美术教师深入农村教学。　　2.为农村中学美术教师提供更多的学习的机会。美术主要是指造型艺术和视觉艺术。造型艺术就是指传统意识的技法

4、，而视觉艺术就是人们眼里所见的一切事物。如何来评判我们眼里所见物的“美”与“丑”这就离不开美术课程里的欣赏部分。只有老师懂得了欣赏才能交学生如何去欣赏。所以政府要为农村美术教师提供美术学习的机会，比如：组织农村美术教师多参加书画展览或自己办书画展。3.开展各种规模的教学研究活动。组织开展教学研究活动重视美术课堂的教学优化，教师灵活的、创造性的使用教材，用新颖、实用和科学的教学手段合理地安排教学内容。4.定期对美术教师进行专业素质的考核。对美术教师进行专业素质的考核，让农村美术教师养成积极主动学习的良好习惯。　　5.专人专用，改变美术教师“师资”浪费的现

5、象。在农村有些学校就算是有美术教师也会去上其他的科目，没有让资源的到合理地利用，造成“资源”的浪费，学校应该要专人专用，发挥其最大的利用价值。　　6.进行区域内的美术教师交流。如“城乡交流”、“学校交流”等方式以缓解学校美术师资不足的问题。　　三、教育选拔制度因素探析当下农村美术教育的现状及解决办法目前，我国农村中学美术教育存在着一系列的问题。随着社会经济的不断发展，和国家义务教育相关政策的逐步实施，农民收入普遍提高，家庭负担也相对减轻，国家实施教育改革，推进素质教育已有十年，可在农村学校，素质教育并没有引起普遍重视。在高考指挥棒的影响下，多数学校都只

6、是重视高考所要涉及的科目，而美术课只是形同虚设，学生在高考的压力下也无暇顾及美术课程。　　农村中学美术教育现状通过以下几点表现出来：　　一、教育管理者教育意识落后，认识不到位　　某中学一美术教师找到校长希望学校能够提供美术课上需要的教具（毛笔、宣纸、墨等），校长用不耐烦的口气说：“画什么画哟，网上那么多漂亮的画，下载来打印就是！”这就是教育管理者思想落后的表现。　　在很多人的思想认识中，认为美术就是画画，是一门技法，没有意识到美术教育的重要性。学生要德、智、体、美、劳全面发展，其中就有美育这一要求，但是大多数领导都忽视了“美”这个要求，甚至不知道“美”

7、所包涵的意义，只是强调“智”的教育。　　美术教育标准中指出，美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现下列价值：　　1.陶冶审美情操、提高生活品质、提高审美能力。　　2.理解美术文化，形成人文素养。　　3.激发创新精神，增强实践能力。　　4.调节心理状态，促进身心健康，促进学生的个性形成和发展。　　5.拓宽发展空间，帮助规划人生。  这些都说明美术课程的重要性，面对学校领导的不理解，首先要让其提高认识、转变观念。　　二、农村中学美术教师要想改变现状就必须从以下几个方面做起　　1.建立并完善美术教师的培养和培训体制提高美术教师师资的数量。农村美术教师大

8、多是美术爱好者，没有很高的专业知识，政府可以组建培训美术教师的机构，便于和其他美术教师的交流、