在市法制办开展先进性教育活动分析评议阶段会上的讲话

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1、精品文档优秀范文:在市法制办开展先进性教育活动分析评议阶段会上的讲话  同志们  在市委的领导下,在市委第八督导组、特别是李亚兰组长的具体指导下,市法制办党组按照《中共绵阳市委在全市开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》(绵委发[2005]1号)和市委先教办《绵阳市第一批保持共产党员先进性教育教育实施意见》(绵委先教发[2005]1号)两个文件的具体安排部署,认认真真、扎扎实实,有计划、有步骤、创造性地开展了保持共产党员先进性教育活动学习教育阶段应该开展的各项工作。

2、学习动员阶段的目标任务已经圆满完成,并取得了初步成效。经市委先教办批准,同意我办的先进性教育活动转入分析评议阶段。下面,我就市法制办开展先进性教育活动第一阶段的工作进行总结,并结合市法制办的工作实际,对第二阶段即分析评议阶段的工作进行安排。  一、 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档优秀范文:在市法制办开展先进性教育活动分析评议阶段会上的讲话  同志们  在市委的领导下,在市委第八督导组、特别是李亚兰组长的具体指导下,市法制办党组按照《中共绵阳市委在全市开展

3、以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》(绵委发[2005]1号)和市委先教办《绵阳市第一批保持共产党员先进性教育教育实施意见》(绵委先教发[2005]1号)两个文件的具体安排部署,认认真真、扎扎实实,有计划、有步骤、创造性地开展了保持共产党员先进性教育活动学习教育阶段应该开展的各项工作。学习动员阶段的目标任务已经圆满完成,并取得了初步成效。经市委先教办批准,同意我办的先进性教育活动转入分析评议阶段。下面,我就市法制办开展先进性教育活动第一阶段的工作进行总结,并结合市法制

4、办的工作实际,对第二阶段即分析评议阶段的工作进行安排。  一、 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档优秀范文:在市法制办开展先进性教育活动分析评议阶段会上的讲话  同志们  在市委的领导下,在市委第八督导组、特别是李亚兰组长的具体指导下,市法制办党组按照《中共绵阳市委在全市开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》(绵委发[2005]1号)和市委先教办《绵阳市第一批保持共产党员先进性教育教育实施意见》(绵委先教发[2005]1号)

5、两个文件的具体安排部署,认认真真、扎扎实实,有计划、有步骤、创造性地开展了保持共产党员先进性教育活动学习教育阶段应该开展的各项工作。学习动员阶段的目标任务已经圆满完成,并取得了初步成效。经市委先教办批准,同意我办的先进性教育活动转入分析评议阶段。下面,我就市法制办开展先进性教育活动第一阶段的工作进行总结,并结合市法制办的工作实际,对第二阶段即分析评议阶段的工作进行安排。  一、 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档优秀范文:在市法制办开展先进性教育活动分析评议

6、阶段会上的讲话  同志们  在市委的领导下,在市委第八督导组、特别是李亚兰组长的具体指导下,市法制办党组按照《中共绵阳市委在全市开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》(绵委发[2005]1号)和市委先教办《绵阳市第一批保持共产党员先进性教育教育实施意见》(绵委先教发[2005]1号)两个文件的具体安排部署,认认真真、扎扎实实,有计划、有步骤、创造性地开展了保持共产党员先进性教育活动学习教育阶段应该开展的各项工作。学习动员阶段的目标任务已经圆满完成,并取得了初步成效。

7、经市委先教办批准,同意我办的先进性教育活动转入分析评议阶段。下面,我就市法制办开展先进性教育活动第一阶段的工作进行总结,并结合市法制办的工作实际,对第二阶段即分析评议阶段的工作进行安排。  一、 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档优秀范文:在市法制办开展先进性教育活动分析评议阶段会上的讲话  同志们  在市委的领导下,在市委第八督导组、特别是李亚兰组长的具体指导下,市法制办党组按照《中共绵阳市委在全市开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教

8、育活动的意见》(绵委发[2005]1号)和市委先教办《绵阳市第一批保持共产党员先进性教育教育实施意见》(绵委先教发[2005]1号)两个文件的具体安排部署,认认真真、扎扎实实,有计划、有步骤、创造性地开展了保持共产党员先进性教育活动学习教育阶段应该开展的各项工作。学习动员阶段的目标任务已经圆满完成,并取得了初步成效。经市委先教办批准,同意我办的先进性教育活动转入分析评议阶段。下面,我就市法制办开展先进性教育活动第一阶段的工作进行总结,并结合市法制办的工作实际,对第二阶

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