英语学案(七年级上)

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1、梁家墩中心学校“高效课堂”三环节学案七年级英语学科一册StarterUnit1Goodmorning!课题：starterunit1主备人：白建梅参备教师：马晓辉使用时间：8.29学生姓名：学习目标：1.复习掌握英语字母A(a)–Z(z)的读法和写法，以及他们的名称音。2.学习掌握语音知识：12个单元音的读法和写法。3.学习掌握训练本单元的词汇、语法，问候语口语交际。4.听力训练和练习巩固。学习重点：1.英语字母A(a)–Z(z)的读法和写法。2.本单元词汇、语法和问候语口语交际。【课前尝试】（课前完成）（一）词汇知识学习回顾1.adj.好的；令

2、人满意的2.n.早晨：上午3.n.名字4.interj.(表示问候)喂5.n.下午6.n.名单;列表7.n.晚上；黄昏8.adv.怎样；怎么；如何9.adj.好的10.interj.&adj.&adv.好；不错11.interj.&n.谢谢12.HB13.CD14.BBC15.hi(同音词)16.I(同音词)17.C(同音词)18.B(同音词)（二）必会短语学习巩固1.早上好！2.下午好！3.晚上好！4.你（身体）好吗？5.我（身体）很好，谢谢！（三）熟读下列人名：(P19)Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grac

3、e,Helen『通过预习提出问题与困惑』（课前完成）口语交际1.A:Goodmorning,Bob!2.A:Goodafternoon,Eric!B:Goodmorning,Frank!B:Goodafternoon,Helen!3.A;Goodevening,Dale!B:Goodevening,Alice!4.A;Goodafternoon,Grace!B:Hi,Cindy!Howareyou?A;I’mfine,thanks.Howareyou?B:I’mOk.【课堂探究】（一）用正确的笔顺默写出英语字母A(a)–Z(z)的大小写形式。（第

4、starter单元，第unit1-3章，第1节：Goodmorning!）第149页共149页梁家墩中心学校“高效课堂”三环节学案七年级英语学科一册（二）单元音：『课后检测』（课堂完成）1.MynisCindy.(根据首字母填空)2.Gmorning,boysandgirls.(根据首字母填空)3.Iverywell.(用be动词的适当形式填空)4.YouEnglish.(用be动词的适当形式填空)4.LucyandLilysisters.Theystudyatthesameschool.A.beB.amC.isD.are5.—Howareyou

5、today?—I’mvery,thanks.A.goodB.wellC.niceD.ill5.—Howyourfather?—Hefine,thankyou.A.is;areB.are;areC.is;isD.are;is6.—,Eric!—Goodevening,Alice!A.GoodeveningB.GoodmorningC.GoodafternoonD.Goodnight7.—“Hello,Alice!”—“,Frank!”A.MorningB.HiC.ThanksD.OK8.字母“”作为单词时不能小写。A.AB.IC.OD.OK9.I’

6、mfine.(划线提问)you?10.艾丽丝的身体好吗？（翻译）【作业设计】找出相对应的答语，并将序号填入括号内。()1.Goodafternoon.A.That’sallright.()2.What’sthis?B.Goodbye!()3.Who’syourfriend?C.I’mfine,thanks.()4.Sitdown,please.D.Mikeismyfriend.()5.Nicetomeetyou.E.P-E-N.()6.Goodbye！F.Goodafternoon.()7.Goodevening.G.Thankyou.()8.H

7、owareyou?H.Goodevening.()9.Spell“pen”,please.I.It’sanapple.()10.Sorry.J.Nicetomeetyou,too.（第starter单元，第unit1-3章，第1节：Goodmorning!）第149页共149页梁家墩中心学校“高效课堂”三环节学案七年级英语学科一册StarterUnit1Goodmorning!课题：starterunit2主备人：马晓辉参备教师：白建梅使用时间：8.30学生姓名：学习目标：1.能分清5个元音字母和21个辅音字母，会根据发音给26个字母归类。2.学

8、习掌握语音知识：8个双元音的读法和写法。3.学习掌握训练本单元的词汇、语法，询问事物的口语交际。4.听力训练和练习巩固。学习重点：1.分