专题四 第2讲 生物进化 专题检测高考化

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1、专题四第2讲生物进化[基础等级评价]1．(2010·全国卷Ⅰ)下列关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是(　　)A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零解析：A中两种等位基因的频率可以相等；B中基因频率的变化与自身的遗传变异也有关；C中频率高的基因控制的性状更能适应环境；D中在持续选择条件下，可淘汰掉某种基因。答案：B2．(原创题)科学研究发现有“自私DNA”之称的转座子是自然界中最为常见和最为丰富的基因。“自私DNA”

2、在进化和生物多样性的保持中发挥了至关重要的作用，下列有关叙述不正确的是(　　)A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基B．极端低温导致细胞膜破裂与基因有关C．基因突变会导致种群基因频率发生改变D．DNA的多样性是生物多样性的根本原因解析：极端低温导致细胞膜破裂是细胞坏死，与基因的功能无关。答案：B3．下列有关现代生物进化理论基本观点的叙述，不正确的是(　　)A．共同进化导致生物多样性B．物种是生物进化的基本单位C．突变和基因重组产生进化的原材料D．自然选择决定生物进化的方向解析：现代生物进化理论认为突变和基因重组是产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的

3、方向；共同进化导致生物多样性的形成；种群是生物进化的基本单位。答案：B4．某地一年生某群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。据此分析不合理的是(　　)A．该地该群体所有的个体含有的全部基因叫做一个基因库B．洪水过后，群体的A和a基因频率分别为75%和25%C．洪水过后，该种群的基因频率改变了，是自然选择的结果D．洪水过后，若个体全部是自花受粉，三年内植物种群不会发生进化解析：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。发洪水后，A的基因频率＝55%＋40%×＝75%；a的基

4、因频率＝5%＋40%×1/2＝25%。发洪水后该种群的基因频率改变了，这是迁移的结果，而不是自然选择的作用。答案：C5．下列有关共同进化的说法中，正确的是(　　)A．共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化B．捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者无此作用C．生物多样性的形成，是长期共同进化的结果D．个别物种的形成或灭绝对其他物种的进化没有影响解析：共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，并不是各种生物在生存斗争中一起进化；捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者也有选择作用，生物与生物之间是相互选择、共同进化的；个别物种的形成或灭绝会影响其他物

5、种的进化。答案：C6．填写有关遗传和生物进化原理的关系图。(1)下列数字序号所表示的物质分别是什么？①________，②________，③________。④表示的含义是________。(2)a表示________过程；b表示________过程。解析：基因是有遗传效应的DNA片段，基因对性状的控制有两种形式，一种是通过控制酶的合成控制代谢进而控制性状，另外一种是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。物种形成的标志是生殖隔离。答案：(1)①基因　②mRNA　③酶(或酶、某些激素)　生殖隔离　(2)自然选择　翻译[发展等级评价](限时40分钟，满分100分)一、选择题(每小题5

6、分，共50分)1．由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是(　　)A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同解析：甲乙两岛上鸟类种群很多，各自可形成多个种群基因库，不同种鸟类之间存在着生殖隔离，两岛上的鸟类所处地点不同，存在着地理隔离。答案：C2．有关物种与生物进化的叙述中，正确的是(　　)A．种群基因频率的

7、变化意味着新物种的产生B．某种群灭绝后会使本物种的基因多样性降低C．一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强D．自然选择的实质是选择种群的有利基因，决定了新基因的产生解析：新物种的形成标志是生殖隔离，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变；一个区域的物种数量增加不一定会导致该区域生态系统的稳定性增强，有些情况还会导致稳定性降低，甚至由于缺少新物种的天敌导致本地有些物种灭绝；自然选择的实质是选择种群有利的个体，其有利的基因得以保留，但不能决