手机通讯录c 课程设计报告

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1、计算机学院计算机科学与技术专业《程序设计综合课程设计》报告（2010/2011学年第一学期）学生姓名：学生班级：学生学号：指导教师：2011年　1　月　8　日手机通讯录系统目录一、课程设计目的和要求11课程设计目的12课程设计要求1二、课程设计任务和内容2三、详细设计说明31模块描述32功能33输入项34输出项35算法46流程逻辑47数据文件存储说明58限制条件69测试计划6四、软件使用说明9五、课程设计心得与体会9附录1：参考文献10附录2：程序清单11程序设计综合课程设第一章课程设计目的和要求1.1课程设计目的通过此次课程设计，进一步加深对C++语言

2、和运用的了解，将理论知识运用于开发的实践，并在实践中逐步掌握软件工具的使用。巩固已经学习过的C++理论知识；进一步学习程序设计、程序调试的能力；进一步学习面向对象编程的知识和程序调试的能力；增强VisualC++编程环境的应用能力掌握并且熟练应用《C++程序设计》中所学知识。掌握函数功能的划分方法，并运用此方法解决问题。学会程序测试方案的制定，并且实现程序的测试。通过此次实践，积累经验，提高分析和解决问题的能力。另外，能够运用所学知识了解手机通讯录的结构，将所学知识用于实践中。1.2课程设计要求1）在了解课程设计要求的情况下，运用C++编一个关于手机通讯

3、录的程序，并可以实现相关功能。2）由于本课程设计是两个人共同完成的，所以要求具有分工合作的步骤，统一规划。3）在最后完成时，对于制作过程中遇到的困难要如实反映和解决，对于不能解决的问题要进行分析，并作出相应的记录。23程序设计综合课程设第一章课程设计任务和内容用C/C++设计出模拟手机通信录管理系统，实现对手机中的通信录进行管理。功能要求：（1）查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。A办公类B个人类C商务类，当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码）（2）增加功能：能录入新数据（一个结点包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A办公类B个人类

4、C商务类D电子邮件）。例如杨春13589664454商务类chuny@126.com当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。（3）拔号功能：能显示出通信录中所有人的姓名，当选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效果依次显示出此人的电话号码中的各个数字，并伴随相应的拔号声音。（4）修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改（5）删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。要求：1）用

5、C语言实现系统；2）函数功能要划分好（结构化程序设计）；3）界面友好（良好的人机交互），加必要的注释；4）提供程序测试方案。23程序设计综合课程设第一章详细设计说明3.1模块描述将程序划分为两个模块：修改功能和删除功能。修改功能：对于已经存入的联系人，选中其中一项后，可以进行各项信息的修改，比如姓名，电话号码，分类等。在修改后，会有返回值，问你是否继续修改，如果不继续就返回主菜单。删除功能：对于已经存入的联系人，选中其中一项后，可以进行删除，在删除时会把整一项全部删除。在删除后会有一个返回值，问你是否继续其它联系人，如果不继续就返回主菜单。3.2功能首先

6、，出现的是主菜单，在主菜单部分有五个选项：查看联系人、增加联系人、修改联系人、删除联系人、退出菜单。而我负责“修改联系人”和“删除联系人”。每个选项前标有数字，输入相应数字就能选择相应的功能。修改功能：对于已经存入的联系人，选中其中一项后，可以进行各项信息的修改，比如姓名，电话号码，分类等。在修改后，会有返回值，问你是否继续修改，如果不继续就返回主菜单。删除功能：对于已经存入的联系人，选中其中一项后，可以进行删除，在删除时会把整一项全部删除。在删除后会有一个返回值，问你是否继续其它联系人，如果不继续就返回主菜单。3.3输入项用键盘输入的方式，输入选项前的

7、数字，再按回车键进入相应的部分。在返回时有“Y”和“N”的选择，用键盘输入后按回车键进入下一步。3.4输出项23程序设计综合课程设输出的方式是通过显示器，在开始阶段，首先输出的是主菜单部分，然后选择相应功能后会输出对应的内容，内容是数字和汉字相结合的。在每次完成一次步骤后会输出选择项，选择进入下一步骤。3.5算法本模块用到链表、指针和类。3.6流程逻辑在我负责的两个模块中，在主菜单中先选择“3修改联系人”，进入该选项后对联系人的各信息进行修改，完成后选择继续修改其它联系人或选择返回主菜单。返回主菜单后选择“4删除联系人”，进入该选项后删除相应的联系人，完

8、成后选择继续删除其它联系人或选择返回主菜单。选择“5退出主菜单”就可以结束程序。